大连传承教育高中规划：高考及各年级一对一方案

刚升入高一的小宇，开学第一个月就被数学函数和物理公式“难住了”，作业常常写到凌晨。传承教育的规划师第一次跟他一对一沟通，就发现问题不是学不会，是没摸到高中的学习节奏。规划方案把重点放在了自我管理上——不是灌知识点，是教他怎么安排时间、调整情绪，慢慢养好习惯。两个月下来，小宇不仅能按时写完作业，还能腾出时间预习，月考一下子往前窜了15名。

要做适合的规划，第一步得“摸家底”。传承教育的一对一规划会把语数外、物化生、政史地全科目都诊断一遍，规划师拿着月考*、课堂表现记录和错题本一起分析——就跟医生问诊似的，找准“病根”：比如有人数学压轴题总栽跟头，有人英语阅读慢得像蜗牛，这些细节都是后面规划的核心。

高二和高三的规划完全不一样。高二是“啃硬骨头”的阶段，得盯着薄弱科目和难点死磕，比如小李就是靠专项突破把；高三是“织知识网”的时候，得把高一高二的知识点串成体系，比如小张跟着规划师用思维导图理完所有数学公式，解题速度快了一倍。

高三的小王最近总念叨“学不进去”，一想起高考就心慌。规划师没光调学习计划，还每周加了心理辅导——传承教育本来就盯着学生状态，遇到焦虑、压力大的情况，会针对性地疏导。三周后小王明显稳了，模拟考发挥也正常了。

传承教育做个性化规划好几年了，从学习动力到心理状态都能覆盖——核心就是一对一：根据每个学生的情况定方案，不管是、改方法，还是缓解压力，都能接住。要是孩子高中阶段碰到学习的坎儿，不妨来聊聊，专业的规划能为升学之路保驾护航。