漯河金博教育高一一对一规划：衔接高中个性化辅导

去年，漯河某中学的王同学刚上高一，掉到70分。“上课能听懂，一做题就卡壳，函数和几何综合题完全没思路。”妈妈急得四处打听，最后选了漯河金博教育的高一数学一对一。一个月后，王同学，还摸透了高中的学习节奏。这样的例子在金博不是个例——作为从北京走出来的机构，金博一直坚持“北京+三四线”的思路，把北京的教育理念和资源通过线上线下结合送到小城市，现在全国近30个城市有近百家直营校，2000多员工，累计帮过10万多个孩子。

漯河金博校区统计过，2024年秋季上高一的孩子里，超60%第一次诊断就发现“初中知识有漏洞”“没摸过高中学习方法”的问题。但上了一对一规划的孩子，平均2个月就能适应高中节奏，*提升比自学的高35%——这数据不是吹的，是真真切切盯着孩子变化算出来的。一对一的好处其实很实在：能盯着孩子的具体情况定计划，不像大班课讲共性；而且时间攥得紧，有问题马上解决，效率比自己瞎琢磨高多了。

很多家长和孩子都问：“衔接期该补知识点还是练方法？”金博的答案是“一起搞”。他们的规划从根上入手：先诊断问题，再定能落地的方案。比如物理，老师会先测孩子初中力学基础，再结合高中牛顿定律的新内容，设计“补旧知识+学新内容”的计划——不是只补初中，也不是只学高中，是把前后连起来。

和传统大班课比，金博的一对一更像“私人定制”。大班课讲的是大家都有的问题，一对一能抓住孩子的“专属盲区”。比如语文，有的孩子文言文翻译总扣分，老师就盯着18个高频虚词和“留删补换调”的技巧练；有的作文立意浅，就从素材积累和结构搭建入手，带着分析《人民日报》评论的行文逻辑——反正不搞一刀切，孩子哪弱就补哪。

金博的高一一对一，不只是数，更想帮孩子养“高中思维”。课程里既有每个科目的精细化辅导，也有学习阶段过渡的指导，目标是让孩子从“学会”变成“会学”。用他们的话说，不仅要*上去，更要让孩子能独立思考、自己解决问题。

现在漯河的沙南校区（源汇区人民路交通路交叉口）和郾城校区（郾城区嵩山路淞江路舒曼财富中心）都有高一一对一课，公交直达，教室有多媒体，环境挺舒服的。要是你家孩子正愁高一衔接的事儿，不如去校区实地看看，让专业老师给定制个专属方案。