成都琴韵堂古筝师资：专业背景与经验双强团队

一、和顶流同台的“老炮”：把行业标准揉进每节课

欧阳老师的协会身份能装半页纸：2006年进四川省音乐家协会，2009年挤上中国音乐家协会古筝学会的船（这可是要靠专业能力和教学成果筛的），2012年成北国古筝学会会员，2016年当四川音乐学院考级评委，2019年既是省音协古筝学会理事，又做了KJC亚洲国际艺术节成都赛区评委——这些身份不是贴墙上好看的，是她“懂标准”的证明。

更狠的是她的演出经历：2006年跟何成育教授做《彩云追月》专场，和袁莎同台（就是中央音乐学院那教古筝的“天花板”），她记着袁莎调琴弦时说“音要暖，像晒过太阳的棉被”；2013年给成都财富论坛开幕宴弹古筝，现场灯光晃得睁不开眼，她学会了“不管台下多少人，耳朵里只留自己的琴音”。

上课教指法时，她会说“你这勾指太用力，像捏碎了桂花糕——袁莎老师当年说，指尖要像碰蝴蝶翅膀”，边说边把你的手轻轻掰成圆弧。不是摆谱，是她见过“好的演奏”是什么样，能把*的细节掰碎了喂给你。

二、把“坐不住娃”捋顺的“知心人”：每个学生都有专属钥匙

赵老师的本事是“捏准学生的脾气”——家长愁娃坐不住？她不逼娃坐，反而拿节奏快的曲子勾娃兴趣，比如弹《小螺号》时故意把滑音弹得像吹喇叭，娃跟着晃腿就把指法记住了；内向的娃不敢抬手？她从《沧海一声笑》的简单片段开始，说“你弹的这个音，像春风吹过树叶”，慢慢让娃敢出声。

成人学员怕“手笨”？她不拿复杂曲子吓你，先弹半段《茉莉花》，边弹边问“你小时候有没有摘过茉莉花？就是这种清清淡淡的感觉”，聊着聊着你就把“勾托抹托”学会了。

她教了这么多年，家长说“娃回家主动练琴”，学生说“上赵老师的课像吃蛋糕”——不是因为她温柔，是她把“因材施教”磨成了给每个学生的“专属钥匙”。

三、拿过奖的“科班新秀”：舞台上摔过的跤，都是教学的招

曲老师是科班出来的“实战派”——乐山师范学院音乐表演系本科，揣着高中教师资格证，上学时拿奖拿到手软：2016年校园新歌声优秀奖、年级合唱比赛班级第*、新生汇演声乐二等奖，2017年眉山大剧院合唱一等奖，2021年中国好声音双流赛区前十三。

她上课不抠死理论，教《渔舟唱晚》时会说“我当年比赛这儿弹错了，评委说‘你把水波弹成石头了’——你看，滑音要像手指碰水面，轻一点，再轻一点”，边说边示范，你能看见她指尖的弧度，像真的在划水。

不是她爱讲自己的糗事，是她知道“舞台上的错”比课本上的字管用——你能记住“轻一点”，不是因为她讲了乐理，是因为她让你看见“错的样子”。

选对老师，就是给学筝铺了块“稳砖”

琴韵堂的死理儿是“专注古筝”——老师全是音乐学院古筝专业出来的，每个学生来了先聊“你喜欢快歌还是慢歌？”“坐半小时会不会累？”，再定教学计划。用的琴都是中高端的，不是摆样子，是让你一摸琴弦就觉得“这声音像泉水”，坐下来就不想走。

他们说要“让学生因为学琴爱上音乐”，不是口号——欧阳老师带的学生拿了区里比赛二等奖，赵老师的娃说“长大要当像她一样的老师”，曲老师的成人学员现在能自己弹《青花瓷》给家人听。

其实学古筝哪有什么“捷径”？不过是找个“见过好东西、懂你的脾气、自己也能打的”老师——琴韵堂的这仨老师，刚好把这些都占了。