天津新东方升学规划：高中全年级一对一规划解析

天津新东方2002年就扎根天津了，是新东方教育科技集团的战略分校。21年就盯着本地孩子的学习，市内六区、武清、滨海开了10家校区——和平富玛特、河西凯旋门这些地铁口的校区，上课不用来回折腾，家长送孩子也放心。

刚上高一的小宇曾跟妈妈抱怨“上课像听天书”：数学函数听不懂，英语阅读错一半，月考直接掉到中下游。妈妈带他来咨询，规划老师盯着他的试卷、笔记看了三天，连做题习惯都观察了——不是孩子笨，是数学没先理解公式推导，英语单词记不住。一对一规划就给小宇搭了个“梯子”：数学先啃公式推导，再做题；英语用思维导图记单词。两个月后，小宇不仅找到方法，还冲进了班级前20名。

高二分科后，偏科像“拦路虎”——理科生背历史“背了就忘”，文科生看物理公式“头晕”。天津新东方的高二规划课专“治”这个。去年有个文科生小张，，就是老师把“受力分析”拆成一步一步，用生活里的例子讲公式——比如搬桌子怎么用力，比对着课本念管用多了。规划课不是补知识点，是帮孩子“适应压力”，把薄弱科目拽上来，为后面打基础。

到了高三冲刺期，“刷题不如模考”是共识。天津新东方的高三规划课早把“实战演练”融进日常：去年有个学生参加了8次全真模考，进考场时跟平时练习一样——答题卡填涂时间掐得刚好，连焦虑都没了。模考不是为了分数，是帮孩子找“漏洞”，及时调复习重点，比瞎做题有用。

规划做得好，关键是“人”。天津新东方的团队有点“特别”：不光有讲课的老师，还有咨询规划师和心理咨询师。比如高三学生压力大，心理咨询师会教“正念呼吸法”，帮着调整状态；高一孩子不适应节奏，规划师帮着改学习习惯。团队里的人都有经验，就是要帮孩子找到“优势和劣势”，给针对性的建议——毕竟学习不是蛮干，得“找对路”。

高中三年像盖房子：高一打地基，高二砌墙，高三装修。天津新东方的全年级规划，就是帮孩子把每个阶段的“活儿”做扎实。现在去校区还能免费做学情诊断——看看孩子到底“卡”在哪儿，规划对了，努力才不白费。