临沂乐学家教育高中各年级升学规划解析

去年兰山区有个叫小林的学生，中考数学还不错，高一期中直接挂了——“初中刷题能应付，高中知识点像一团乱麻，上课跟听外星话似的”，他妈急得直搓手。这事儿不是个例——好多孩子刚上高一，根本没意识到初中到高中是“量变变质变”。乐学家的规划师总说：“高一前的暑假得先衔接课业，等适应了高中生活，赶紧做职业探索，选科才是高一的核心”。他们会先帮学生做能力评估，再结合兴趣和职业倾向定选科方向，避免盲目跟风选科留下隐患。

规划能不能落地，得看师资和经验。乐学家现在有近300个老师，累计服务过5千多个学生——这300个老师手里，全是从案例里攒的“避坑招”。比如有老师统计过，盲目选“物化生”的孩子，30%会在高二因为物理太难被迫换科，反而浪费时间。但乐学家的规划师不这么干，他们用“潜力测试+职业兴趣测评”的组合，帮孩子找“踮脚能碰到”的方向——这也是为啥能服务这么多学生的原因。

高二是真·分水岭，稍微松点就掉队。有家长说：“孩子高一*中等，高二突然往下滑，问啥也不说”——这是高二的“迷茫期”闹的。乐学家的老师总结过：“高二两极分化越来越明显，孩子心里容易慌，又没高一的冲劲，也没高三的紧迫感，*容易茫然。这时候得赶紧调整学业计划，把目标找回来”。他们的高二规划就盯着“重建目标感”——比如让孩子模拟填志愿，直接看到“多少分能上哪所大学”，再倒推各科要考多少分，把“想考好大学”变成“”这种具体目标。

高三*愁的是“努力了分数不动”——这时候刷题没用，得“精准冲”。乐学家的老师总跟学生说：“高三跟吹了冲锋号似的，先保身体，再全力冲，别在意一两次考试的好坏，发挥失常也别影响每天的学习”。他们会先做“试卷诊断”，找出学生的“可点”——比如数学的三角函数、英语的阅读理解七选五，这些模块通过专项训练*快。去年有个艺考生，高三文化课只剩3个月复习，规划师帮她主攻基础题，最后文化课超线40分，顺利……。

其实不管高一选科、高二稳分还是高三冲刺，核心都是“个性化”。好多家长自己给孩子做规划，要么不了解政策，要么抓不准孩子状态，反而走弯路。但乐学家从评估到落地全是“量身订”——他们是做专业学习计划和教学管理的机构，有一套学习目标跟踪体系，帮孩子学会自学，快乐高效学；规划方面有丰富实操经验，能根据孩子情况定个性化方案，从学习动力、方法到压力调节、科目提升，全给覆盖到，帮孩子解决困难，往目标奔。

要是您家孩子正在读高中，不妨带他去乐学家的齐鲁园校区（兰山区汶河路跟济南路交汇的齐鲁缘会馆）或者气象局校区（金雀山路与沂州路交汇的气象大厦16楼）聊聊，让规划师帮孩子“把好方向盘”，高中三年少走点弯路，直接奔目标。