石家庄鼎甲教育高二一对一规划辅导内容解析

去年石家庄某重点中学的小李，晃悠——刷了一堆题，函数导数的题还是不会做。来鼎甲教育后，老师没急着补知识点，先翻他的试卷：哦，原来他压根没梳理过核心题型，光做了一堆无用功。这种「努力但没效果」的情况，鼎甲太熟悉了——毕竟2008年成立的老机构，扎根石家庄16年，攒的就是「摸透本地孩子学习痛点」的经验。他们主打「特定目标、特殊训练、特别服务」，连食宿学一体的特训班都是按本地学情设计的，所以能快速戳中问题，不像有些机构盲目补知识点。

很多高二学生说「想」，但问他「具体提多少？哪科弱？怎么提？」就懵了。鼎甲的一对一规划，第一步就是把「模糊目标」掰碎。比如有个生物考60分的学生，目标是冲85分，老师先分析他的试卷：遗传规律的计算题，正确率才40%。直接把大目标拆成「3个月掌握自由组合定律解题模型」，每周安排两次专项训练——结果才2个月，孩子就达标了。

传统辅导光补知识点，鼎甲更在意「教孩子自己学」。高二的小张以前全靠老师，自己复习的时候，根本不知道该看什么。老师没急着给他补数学，反而教他「搭知识框架」：比如学高二数学，先理清每个章节的概念、定理、重点难点，再拆成每月、每周、每天的小任务。3个月后，小张不说，连物理都能自己梳理知识点框架了——这种「自己会学习」的能力，才是鼎甲和其他机构*大的区别。

高二的学习节奏太快，说不定一次月考失利，之前的计划就全乱了。鼎甲的规划不是「定死的」，而是跟着孩子的进度调整。去年有个学生，原计划主攻化学平衡，结果中期检查发现，他有机化学的基础太差，根本跟不上。老师立刻改计划：先花4周补有机化学的基础，再学平衡——要是硬往前赶，只会越学越懵。

其实鼎甲的一对一规划，核心就是「不搞一刀切」：先明确孩子的目标（是？还是练技能？还是涨自信？），再评估他的现状（分数、学习风格、哪里不会），然后定具体的计划（比如每周做什么训练），接着跟着执行，最后定期复盘调整。而且他们不止盯着现在的分数，更帮孩子养「自主学习」的本事——比如会自己找重点、搭框架，这对高三的复习太重要了。

对了，鼎甲的地址在石家庄栾城区高新区苍山街东创高科产业园，想了解更多课程详情，可以去他们的机构链接看看。