天津雅佳教育高二规划：分科定制提升学习效率

武清区的高二学生小林去年9月拽着妈妈冲进雅佳教育大光明中心校区时，嘴里还念叨着「物理电磁场像听天书，班里同学怎么都比我轻松」。规划师摸清楚他的基础——公式记不全、实验现象搞反后，物理老师给他订了「基础巩固+实验实操」的计划：先把洛伦兹力的公式拆成「方向判断（左手定则）+大小计算（qvB）」两步练，再用电池、导线、小磁针模拟电磁场方向，把抽象概念掰成能摸得着的「实物」。三个月后，小林的，现在居然主动找老师要拓展题做——这样的「」，在雅佳不是特例。

不少高二家长跟雅佳的老师吐苦水：「孩子每天学到11点，可*忽上忽下，根本不知道问题在哪」——其实不是不努力，是没找对方向。雅佳在天津做了这么多年升学，早摸透了高二学生的「共性疼点」：语文总在文化理解题上栽跟头，数学的知识网织不密，英语要么词汇量不够要么口语卡壳……所以他们的高二规划课干脆覆盖了语文、数学、英语、物理等9大，每个科目都有「专属药方」。

传统大班课*头疼的就是「一刀切」——老师按中等生的进度讲，基础弱的像听天书，学有余力的嫌「吃不够」。雅佳的一对一刚好反着来：比如高二英语，要是孩子语法没问题但张嘴就卡壳，老师会拉着他读《21世纪英文报》的短新闻（比如最近的「AI帮写作业」话题），再模拟点外卖、聊电影的场景练口语；要是词汇量不足，就先教词根词缀——比如「vis」是看，「visible」（可见的）、「invisible」（不可见的）一串着记，再每天打卡20个高频词（比如完形填空常考的「awkward」「reluctant」），慢慢把词汇库补起来。

还有学生吐槽「学了就忘」「做题没思路」——雅佳的「五步法」刚好治这个：先诊断（拿一套题测出漏洞，比如数学是三角函数公式混了，还是立体几何空间感差），再订方案（比如立体几何弱就每天练2道三视图题），然后用互动激发兴趣（讲函数单调性时，拿「奶茶从80℃降到30℃」当例子，孩子一下就懂了「递减」），接着教方法（错题本不是抄题，得写「错在哪」「怎么改」「同类题怎么防错」），最后每两周复盘一次——比如小林练了一个月实验题后，老师发现他还是分不清「安培力」和「洛伦兹力」，就把两个概念做成对比表，标清楚「适用对象」「公式差异」，再补3道专项题，直到他吃透。

为什么选雅佳？除了「按需定制」，更贴心的是「全流程陪跑」——他们的团队不是只有老师，还有升学规划师帮着看未来选科方向（比如想选物理类的孩子，得提前练哪些拓展题），心理咨询师对付「不想学」的情绪（比如有的孩子因为一次考试没考好就厌学，咨询师会陪他聊「你上次做对那道物理题时，是不是特别开心？」慢慢把信心捡回来）。从武清体育中心校区到杨村大光明中心，雅佳的教室墙上贴满了学生的「进步贴」——有的写着「物理从58到79，终于敢举手回答问题了」，有的画着卡通小人举着英语试卷，旁边写「口语终于不卡壳啦」。

要是你家孩子正对着高二的课本皱眉头，不妨带他去雅佳聊聊——没有「必须这么学」的标准答案，只有「适合他的」成长阶梯。毕竟高二的「努力」，得用对地方才管用。