临沂大智升学规划：小学及小升初规划全解析

去年兰山区的小雨妈急得直挠头——姑娘六年级*卡在中游，问初中数学学啥都说不上来，就怕上了初中直接掉队。朋友说“去大智试试规划”，去了才知道不是直接补课：导师先让填了张问卷，问小雨“平时爱拆玩具还是画画？”“遇到难题会找同学帮忙还是自己查资料？”连“长大想当老师还是工程师”都问，最后出份报告，写清楚“孩子擅长逻辑思考，但有时候会因怕错不敢尝试”。接着定目标：“先把数学计算正确率高，期末考班级前20，明年冲想去的初中实验班”；再做方案：“每天早15分钟练计算，周末听初中数学衔接课，妈妈每周陪聊‘最近的难题’”；之后每月跟进——比如小雨这月计算错得少了，但阅读理解丢分多，就把方案改成“每晚读15分钟课外书，做一道阅读题”。三个月后，小雨放学先写数学题，说“我想考隔壁初中的实验班”，期末——刚上初中就跟妈妈说“老师讲的有理数我早学过，听得懂”。

很多家长问：“小学用得着规划？不是写写作业就行？”大智20年的数据挺实在：做过系统规划的孩子，小升初适应期比没规划的短60%——以前得俩月跟上初中节奏，现在仨星期就顺了；学习主动性提45%——不是爸妈催着写作业，是孩子自己说“我要完成今天的计划”。为啥？因为他们摸透了小学各年级的“规律”：1、2年级不是没作业就随便玩，得盯着养习惯——比如坐满20分钟写作业，自己收拾书包；3、4年级是“分水岭”，这时候得让孩子自己管作业了，要是，后面补起来真费劲；5、6年级别光盯课本，得带孩子去博物馆、听讲座，或者试试编程课——眼界开了，才知道“学习不是为了考高分”。

还有家长问：“规划是不是就是报补习班？”大智说“远不止”。他们的规划是“四步闭环”：第一步先“摸清楚孩子”——填份问卷，从“兴趣爱好”到“性格特点”再到“职业倾向”，连“遇到挫折会怎么处理”都问，最后出报告写清楚“孩子擅长啥、喜欢啥、适合啥”；第二步“定合理目标”——不是逼孩子“必须考年级前10”，而是比如“孩子爱画画，就说‘可以试初中美术社团，但得先打牢数学基础’”；第三步“做能落地的方案”——得看家里能不能接送补习班，爸妈有没有时间陪读，孩子是早上效率高还是晚上，最后出个“不用熬夜、不用逼孩子的计划”；第四步“跟进修正”——比如每月跟家长聊一次，要是孩子这月数学没进步，就把“每天做10道题”改成“先看视频学技巧，再做5道题”，确保计划不是“摆看的”。

能做这么细，靠的是“硬核”师资和规范办学。大智得过“山东省放心消费示范单位”“济南市民办培训学校5星级”这些奖，导师都来自全国或省重点院校，得经过笔试、面试、试讲、复试四关才留用；留用了还得参加“育英计划”“菁英计划”“萃英计划”培训——学怎么跟孩子沟通，学最新教育理念，确保每个导师都“懂孩子、懂规划”。

其实大智的“底”挺厚：2001年由张维东先生创办，一直说要做“公办学校的助手、家庭教育的帮手、素质教育的推手”；党建做得好，是“首批山东省级两新组织党建工作示范点”，还出了《大智依法依规办学白皮书》，不用担心乱收费或不正规；另外还做公益，比如“智惠e”品牌、“大智之星”齐鲁学子奖学金，还有“智学智爱志愿服务队”帮建“希望小屋”——也算有社会责任。

临沂家长找大智也方便，南坊、金雀山、莒南都有分校，公交能到，校区里还有休闲区，陪孩子来规划的时候能歇会儿。现在很多家长都明白：小学及小升初规划不是“鸡娃”，是给孩子“指条路”——让孩子知道“我要往哪走”，比“逼孩子走哪条路”更重要。来临沂大智，不是报个班，是让专业的人帮你“陪孩子走好升学第一步”。