考执业医师总栽在“理论不落地、临床用不上”?浙江很多医护考生找对了路——跟着20年临床经验的主治医生学考点,听浙大硕士专家拆命题规律。台州浙试医考用13年医疗考编经验攒出个理:师资的“临床家底”,才是通过*的底气。
去年绍兴乡村医生老周终于拿到执业助理医师证,他笑着说:“以前看书跟看天书似的,陈老师把自己手术台上遇到的大出血病例改成考题,我一下就记住失血性休克的处理步骤了!”
这位让老周赞不绝口的陈老师,是浙试医考执业医师培训团队的核心讲师——主治医生,20年临床经验,10年医疗培训经验。讲《医学基础知识》、临床专业知识和执业医师课,思路顺、内容不绕,考点抠得准,学生都爱听。
浙试医考的课堂上,常能听到学员感叹:“商老师讲的外科考点,比教科书还细!”能让考生这么服,全靠讲师的“硬核”背景——商老师是浙大外科学硕士,现在是主治医生,还是博越-浙试医考的特聘专家。多年做外科临床,常去骨科研讨会分享经验。一边看病一边研究《医学基础知识》和全科《临床专业知识》教学,还参与写教材、编讲义和试卷。对浙江医护招考门儿清,讲课细得比教科书还全,重难点一拎就准,能帮学生短时间抓住考点。
为啥浙试医考学员通过*总比全省平均高?答案在师资里——他们的教研团队现在基本成型了,找了省内好多医学高校老师、三甲医院主任,负责设计课程、录课、编教研资料。70%的讲师都是“临床+教研”双背景——既能用临床例子把抽象考点掰碎了讲,又能精准踩中浙江考编的命题规律。
“很多考生吐槽病理机制太绕,背完就忘,其实是没找对方法。”李老师的课堂上,总飘着各种有趣的记忆口诀。
李老师专做事业编笔试面试、护士资格证的教研和教学,讲课时逻辑顺还好玩。研究浙江护理编命题好多年,内容紧扣大纲。*会用“口诀法”“公式法”“对比法”帮学员记东西——病理机制太绕?编个顺口溜就记住了;容易混的考点?对比着讲一遍就分清了。课堂上热热闹闹的,学员都爱听。
不管你是祖传中医的徒弟、乡村医生,还是医疗行业的、做大健康的,甚至是自学中医多年没学历考不了试的,零基础想进中医药行业的,有一技之长但没资格报考的,行医多年没证的,做保健推拿、刮痧的,护理、药房、中医理疗康复的,有乡医证或西医证想兼学中医的,还有爱中医药但工作忙没时间系统学的——浙试医考都能从报名到拿“执业助理医师”证,全程陪着你。
在这里,临床经验不是摆着看的,是帮你的“金钥匙”。