小学要养习惯,小升初要冲衔接,不少家长愁孩子偏科补不上、初中过渡不顺畅?深耕升学规划14年的郑州博汇教育,用小学及小升初一对一定制方案,从痛点分析到习惯培养,帮孩子少走弯路——先找“卡壳点”,再量身搭计划,让关键期的成长更稳当。
刚上三年级的朵朵,上下,妈妈报过大班课、买了一堆习题册,可*就是没动静。这事儿不少家长都遇到过——普通辅导盯着“补知识”,根本没找着孩子的“卡壳点”。郑州博汇教育的小学一对一规划,第一步就解决这个问题:先摸清楚孩子的强项、弱项,连学习兴趣都不放过,再量身定每周该学啥、花多长时间、用啥方式学——找对了“堵点”,孩子学起来才不盲目。
去年侯寨乡的小升初学生小宇来找规划时,英语单词量才不到500,作文写不满80字,目标却是郑州某重点初中。老师没直接塞资料,先盯着英语和数学这俩初中关键科——每天15分钟单词打卡,周末2小时专题突破,3个月后。还给他列了《昆虫记》《海底两万里》的书单,说“初中得广泛阅读”,现在小宇不仅能写300字读后感,还主动进了学校阅读社团。
规划能不能见效,得看“硬底气”——博汇2011年成立,14年攒下的本事:有自己的教学教研团队,能跟着郑州本地教材、考纲改内容;自主研发教辅,双师模式(主讲老师讲知识点,辅导老师盯课下练习),课上课后都有人攥着,孩子学习不“掉链子”;还有精细化服务、封闭式集中管理,就是要帮学员把提升落得实。
传统规划是“一套方案塞全班”,博汇的一对一不一样——先问孩子的时间:有的下午放学效率高,有的周末才能集中学,比如五年级航航要练钢琴,老师直接把数学辅导调到每周三、五晚上,兴趣不耽误,*从82分涨到95分。这种“贴着孩子来”的规划,既能满足个性化需求,还能让孩子明确目标,学起来更有劲儿。
从小学养习惯到小升初冲衔接,每个孩子的成长路径都不该“复制粘贴”。郑州博汇教育的一对一规划,不是给个模板,是把14年的升学经验揉进每一步:先找痛点,再定计划,最后盯着执行。现在二七区马寨、侯寨、长江路等4个校区都开了体验课,预约还能免费领《小学学习习惯测评表》——让专业团队先帮孩子把把脉,再规划成长路。
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