商丘励学升学规划小学及小升初规划方案

去年春天，商丘某小学五年级的乐乐妈妈快愁哭了——孩子数学卷子上的计算错题能占半页，语文阅读题要么答不到点上，要么写得颠三倒四。眼看要升六年级，她怕孩子连小升初的门槛都够不着。朋友给她推了商丘励学，说「先别补，先让老师看看孩子问题在哪儿」。

到了励学，老师没急着拿课本，反而拉着乐乐聊了俩小时。从「上课*喜欢哪节课」「做数学题时哪步最容易卡壳」，到「你觉得自己读漫画时，能看懂里面的逻辑吗？」，连乐乐爱读的《爆笑校园》都问了。最后拿出一张写满标注的「学习画像」：计算错误不是粗心，是乘法口诀里「7×8」总记成42；阅读丢分是因为不会找「关键词」——比如题目问「作者的心情」，他总答「很开心」，却没提到文中「攥着奖状手发抖」的细节。

就冲着这份「画像」，乐乐妈妈报了规划课。老师没让他刷卷子，而是每天练10道「针对性计算」——比如专门练「7×8」的变式题，再用「关键词圈画法」教他读阅读题。才半年，乐乐的数学计算错题从每次8道降到1道，率高涨到85%，期末考直接冲进了班级前十。

很多家长都遇到过这种情况——孩子说「上课听懂了」，可作业一做就错。励学的老师说，这不是「没学会」，是「学习习惯和思维没跟上」。比如数学，他们不搞「填鸭式」补基础，而是用「错题溯源法」：一道题错了，先问「你是哪步错的？」「为什么会错？」，找到根儿再补。然后用「一题多解」练思维——比如「小明有5个苹果，小红比他多3个，一共多少个？」，既要用「5+3+5」算，还要用「5×2+3」试，慢慢让孩子学会换角度想问题，不再只会套公式。

传统小升初规划就盯着分数，可励学更在意「初中能不能跟上」。去年小升初的小宇就是例子——他英语语法总错，老师没让他背语法书，而是用「造句游戏」：比如学「一般现在时」，就让他用「我每天早上吃包子」造句子，慢慢把「三单」「动词变形」记熟了。还推荐他去参加学校的「历史故事演讲比赛」，说「初中要发言的机会多，现在练胆儿比多做两道题有用」。结果小宇上初中后，英语考了班级第十，还成了班会主持人，很快就融入了新集体。

家长选机构，最怕「不靠谱」。励学背后是全国性的品牌——隶属于柳梧新区励学教育科技有限公司，做了好多年，现在有100多家学习中心，6000多专职老师，累计帮几十万孩子做过规划。商丘神火校区（就在梁园区神火大道和株洲路交叉口西南角）的家长说，「老师每周都会发学习报告，里面写着孩子这周错了几道题，进步了多少，我们不用猜，直接看数据就放心」。

为啥励学的规划管用？核心就是「个性化」。每个孩子的情况都不一样，规划自然不能「一刀切」。比如低年级孩子，重点抓「学习习惯」——比如每天固定时间写作业，做完题要检查；六年级孩子，既要补短板，还要练「初中能力」——比如阅读量要上去，要会表达自己的观点。全程有老师跟踪：比如孩子这周计算错多了，下周就加练「计算专项」；阅读题得分率掉了，就调整「关键词圈画法」的难度。不是「定个计划就不管了」，是「跟着孩子的进度变」。

现在乐乐已经升了六年级，每天自己定学习计划，妈妈再也不用催着写作业。小宇上了初中，还总跟励学的老师报喜。其实小学和小升初的规划，不是「逼孩子学」，是「帮孩子找到自己的节奏」。如果你的孩子正处于小学阶段，或者要面临小升初，不妨带他去商丘励学做次免费诊断——毕竟，给孩子选对规划，比逼他刷100张卷子管用多了。