青岛睿扬励学小学及小升初升学规划服务

去年青岛有个王女士，拽着三年级儿子来找我们时急得直掉眼泪——孩子一二年级*都挺好，三年级突然就滑下来了。一问才知道，之前作业少，全靠家长盯着写；三年级作业多了、题难了，孩子自己压根不会安排时间。这种情况我们见得太多了：三年级、四年级的孩子早适应小学了，这时候得学会自己管学习——这可是小学的“分水岭”，落下的功课后面补起来真费劲。好多家长光盯着低年级的分数，没养自主学习的习惯，中年级一脱节，孩子可不就跟不上了嘛！

常有人问：“小学知识这么简单，用得着专门规划吗？”我们肯定说“要”！一二年级是启蒙期，学校基本没作业，孩子黏着父母，这时候得帮着养基础能力——比如握笔姿势要纠正，坐够20分钟要鼓励，每天固定时间写作业；五六年级是“爬坡期”，除了课本，得给孩子找机会多学点儿——比如读点课外书，参加个数学思维课，开阔视野比考100分还重要。握笔姿势、时间管理、兴趣培养这些细节，说不定就影响孩子以后的学习力。

同样是小升初，为啥有的孩子开学就跟上，有的要适应半年？差别就在规划落不落地。我们的规划不是喊口号，是真能一步步做的四步：先填评估问卷，从天赋、性格到兴趣价值观，出份实实在在的报告；接着结合孩子的兴趣、能力、性格挖潜力，定个能激发动力的目标；然后得考虑家里情况、孩子学习能力，还有他的兴趣和职业倾向，拿出能落地的执行方案；最后按方案推进，定期回头看成果——比如孩子坐不住，就把作业分成20分钟一段，做完给颗糖，慢慢就坐得住了。

比如五年级的小林，评估出逻辑思维特强，但写作业半小时能起来三次。我们老师给他用“任务拆解法”：把“写一张成“做5道选择题”“做3道应用题”，每做完一段就允许他玩5分钟拼图。慢慢的，他能坐40分钟了，小升初顺顺当当进了重点初中的重点班。

我们一直觉得，小学规划不是为了小升初那一次考试，是为了孩子长远发展——自主学习的能力、管时间的习惯、会思考的方式，这些能跟着孩子一辈子。小升初是“小初衔接”的坎儿，规划好了能避免“陡坡效应”——初中科目多、节奏快，孩子不至于刚开学就懵。

要是你家孩子正在上小学，或是要小升初，真可以找专业的人帮着捋捋。青岛睿扬励学是做新中考、新高考背景下拔尖创新人才培养的，给学校和考生提供学业规划、基础科目培养、强基计划/综评指导这些服务，新高考录取指导、基础能力提升这块儿我们做得还不错。我们的小学及小升初规划，从天赋评估到习惯养成，从知识衔接到心理调适，都是一对一跟进——不是让孩子“死学”，是让他“会学”。现在预约还能免费领《小学各年级规划清单》，里面列了每个年级要抓的重点，比如一年级要养“整理书包”的习惯，三年级要练“独立写作业”，拿着清单照着做，少走好多弯路！