唐山动力工程职高教学设施配置情况

走进唐山动力工程的汽修实训车间，总能看到学生围在发动机台架旁拆零件。上周四下午，汽车检测与维修专业的王同学正用解码器读故障码，笑着说：“这些设备和长城汽车4S店一模一样，老师说学会就能直接上手。”校园里常能见到这种场景——学校的设施早把各专业实操需求覆盖了：标准化舞蹈教室、多媒体教室、钢琴教室，还有计算机、电工电子、医疗、会计实训室，以及数控车工、汽修、钳工实训车间，外加标准化体育场和室内体育馆，上课从不用“纸上谈兵”。

汽车检测与维修专业每年招100人，工业机器人应用与维修专业更是150人，这么多学生同时实训咋安排？学校早有规划——每个专业都有专属空间。机电工程系的电工电子实训室能容50人同时接线，汽修车间划了8个工位区，保证每个学生都能动手，不会出现“几个人围一台设备看”的情况。

不像有些职高还在用十年前的旧设备，这儿的设施更新快得很。去年工业机器人实训室刚进了新宏昌重工捐的协作机器人，学生练的编程软件和企业生产线一模一样。为啥能跟上？学校一直盯着市场需求和教学要求换设备——医疗健康系新增了德国标准的护理模拟病房，信息服务系的计算机室每年升一次系统，学的就是企业现在要的技术。

不少家长担心：设施再好，学不会怎么办？在这儿，“一体化教学”解决了这个问题。学会计的上午在多媒体教室学《会计基础》，下午直接去会计实训室用财务软件练做账；学护理的更直观，理论课讲完“静脉输液”，转头就去医疗实训室用模拟人实操。这种“学完就练”能落地，全靠设施跟着教学走，把“一体化教学”撑起来，技能当然扎实。

教学设施是基础，真正让学生安心的是升学与就业保障。学校搞“升学+就业”双轨：2021年和同济中学合作，一起做适合中职生的升学模式——师资高配、小班教学、精细管理，用高中作息管学生，靠普通高考、天津春季高考、对口高考这些渠道，不少学生升了本专科。就业方面，跟着市场开专业，推荐工作是学校推、企业考、学生自愿，双向选——汽修专业进长城汽车，护理专业去北京医院，为地方培养了大批高素质技能人才。