郑州心智源教育：初中各年级一对一规划要点

刚升入初中的小宇差点没稳住——上课听懂了做题就错，*一直卡在中游，急得放学回家就翻课本。妈妈带他去心智源做初一规划，老师没先讲大道理，先给他测了学习风格：哦，原来是“动手实践型”，光靠背知识点根本记不住。改了计划，把背英语单词换成用卡片拼句子，把记数学公式换成画思维导图，没俩月，小宇不仅不再愁写作业，数学还冲进了班级前十。

心智源的初一规划就这点实在：不跟你说“初一是基础”这种正确的废话，先摸清楚你“怎么学才不费劲”——有人靠听录音记东西，有人得盯着书念，有人必须动手画一画，对准了学习风格，节奏自然就顺了。

到初二更考验人：物理突然加进来，数学题从“算得数”变“绕逻辑”，好多孩子前半年还在前二十，后半年就掉出四十名。其实不是学不会，是没衔接好旧知识，也没养对习惯。心智源的初二规划不让孩子闷头刷题，反而盯着“理解”做文章：物理公式结合生活讲——用家里的电扇讲力学，用厨房的酱油讲密度；错题本改成“溯源本”，不抄题，只写“错在哪”“对应的知识点是什么”“下次怎么避坑”。就这么着，不少孩子初二反而越学越顺，甚至到班级前几名。

初三的压力像块石头压在胸口：60%的孩子熬夜刷卷子，可模考*忽高忽低，越考越慌。心智源的初三规划用“六步闭环”破局：先跟孩子聊目标（比如想冲哪所重点高中），再测当前水平（哪科弱、弱在哪个章节），接着做每周计划（比如周一补物理电路、周三练数学几何），执行时每周查进度，模考完了马上复盘，有问题立刻调整。去年小林就是这么过来的，以前复习像无头苍蝇，现在每周有“薄弱点清单”，每月模考后老师带着分析“哪些题是能的”，中考前终于摸到了重点高中的分数线。

说到底，规划不是拿模板套孩子，得“盯着人来”。心智源一直说“专注、专业、专心做真正的教育”，不管是初一养习惯、初二破难点还是初三冲分数，每个方案都顺着孩子的性格、基础和目标走——你坐不住，就用动手的方法学；你逻辑弱，就帮你理知识框架；你没目标，就把“想上高中”拆成“这学期”“下个月物理要懂电路”。这样的努力，才真的能“用在刀刃上”。

从初一的“找节奏”到初三的“冲目标”，初中三年的每一步都得踩对。心智源的一对一规划不只是补知识，更教孩子“怎么学”——比如小宇的学习风格、初二的溯源错题、初三的闭环复习，都是盯着“你是谁”“你需要什么”来的。现在二七区兴华街、长江路的校区都能找到他们，公交直达，想让孩子少走点弯路的家长，不妨去实地聊聊。