上海致学教育小学一对一升学规划服务指南

一、从“被动补习”到“主动规划”，真实案例看改变

去年，上海某公办小学三年级的小宇妈妈带着孩子来致学时，脸皱得像揉皱的作业纸：孩子钟才读100字，数学计算总把“3+5”写成8但“5+3”就错，上课记不全笔记，回家一写作业就抠橡皮。规划师王老师说：“第一次见面，小宇坐在沙发角里，手里攥着铅笔头，妈妈说两句就掉眼泪。”

三个月后，小宇期末，更稀罕的是——他自己贴了张“每周阅读计划”在冰箱上，写着“周一读《没头脑和不高兴》，画思维导图；周三用番茄钟做数学题”。

这不是补出来的，是“盯准孩子的脾性”磨出来的：小宇爱画画，就把“apple”画成带叶子的苹果，把“小猫钓鱼”的故事做成思维导图；注意力只能集中15分钟，就把作业拆成25分钟专注+5分钟画漫画的“学习套餐”；计算总错，就用“错题星星本”，每改对一道题贴颗星星，攒够10颗换他最爱的《植物大战僵尸》漫画。

致学的一对一不是“老师讲、孩子听”的补习，是“孩子是什么样，就用什么样的招儿”——你爱画画，我用画勾你；你坐不住，我把学习拆成小块；你怕错，我让你看见自己的进步。

二、科学规划四步法，让学习有方向不盲目

很多家长觉得“规划”就是“定个分数目标”，比如“期末”，但致学的规划是“先认清楚孩子是谁，再想他能走哪条路”，分四步：

第一步“摸清楚自己”——不是做那种“你喜欢数学还是语文”的选择题，是用“兴趣测试+日常观察”：小宇爱画画，就知道他适合“视觉化学习”；朵朵怕数学，是因为总错简单题，不是笨，是没找到“错题里的规律”。

第二步“定具体目标”——不是“语文要变好”，是“这个月阅读速度从每分钟100字提到150字”“数学计算正确率高提到85%”，目标要“看得见、摸得着”，孩子才会觉得“我能做到”。

第三步“每周查进度”——不是到期末才看分数，是每周五跟孩子一起翻“学习日记”：小宇第一周没坚持番茄钟，就把25分钟改成20分钟；朵朵上周错了5道计算题，就把“每天做10道计算题”改成“每天做5道，每道题念一遍题目再写”。

第四步“养习惯”——不是“逼孩子写作业”，是用“小奖励”把习惯变成“自己的事儿”：小宇坚持番茄钟一周，给个漫画书；朵朵攒够10颗错题星星，带她去吃冰淇淋。慢慢的，“要我学”就变成了“我要学”。

三、解决家长*头疼的3个问题：习惯、兴趣、家庭配合

家长*愁的三个事儿：写作业拖拉、阅读抓不住重点、自己没时间辅导。致学的规划师不是“甩给你一张作业单”，是连家长带孩子一起教：

——写作业拖拉？用“番茄钟+积分”：25分钟专注写作业，完成了给1分，攒够10分换个小玩具；要是中途抠橡皮，就扣0.5分，孩子比谁都在意积分。

——阅读抓不住重点？教“关键词圈画法”：让孩子把文章里的“谁”“做什么”“为什么”用不同颜色的笔圈出来，比如读《司马光砸缸》，圈“司马光”“小朋友掉缸里”“用石头砸缸”，读完就能讲出故事的核心。

——家长没时间辅导？每周发“家庭配合清单”：比如教家长不说“你怎么又拖拉”，说“你今天比昨天早完成10分钟，真棒”；不说“你怎么又错了”，说“你看，这道题上次错了，这次对了，进步啦”。家长学会“正向说话”，孩子就愿意跟你聊学习。

四、不止“”，更关注“成长”的教育理念

致学不说“是一切”，更在意孩子的“底气”——四年级的朵朵原来就哭，说“我肯定学不会数学”。规划师让她把错题贴在“进步本”上，每改对一道题就画个笑脸，三周后，朵朵举着本子跟妈妈说：“你看，我这个星期做对了8道题，比上周多3道！”现在她会主动说：“妈妈，我想再做一道数学题，攒笑脸。”

致学的老师常说：“分数是结果，底气是根。”他们不是“补”，是“补信心”——你怕错，我让你看见自己的进步；你没兴趣，我用你喜欢的事儿勾你；你觉得自己笨，我告诉你“你只是还没找到方法”。

五、选择致学：专业团队+全程支持，为孩子保驾护航

小学规划不是“家长急得掉泪，孩子躲着作业”的独角戏，得有“懂小学孩子”的人帮着扛。致学的规划师都是做了五六年小学教育的“老江湖”：知道孩子上课爱抠橡皮是注意力的问题，知道孩子说“我不想学”其实是“我怕做不好”，知道家长急得掉泪时该说“您别急，我们先陪孩子把笔记记全”。

从第一次见面测兴趣，到每周跟家长沟通“孩子这周的进步”，再到调整计划——比如小宇的番茄钟从25分钟改成20分钟，朵朵的错题本从“贴错题”改成“画笑脸”，全程有人盯着。

他们还帮家长解决“没时间辅导”的问题：每周发“家庭配合指南”，教家长怎么跟孩子聊学习；每月开“家长沙龙”，讲“怎么用正向反馈代替催促”“怎么帮孩子养习惯”。

最后想说：如果你的孩子正上小学，正愁他阅读慢、计算错、没兴趣，正愁不知道怎么规划，不妨找致学聊聊——他们不是“补作业的”，是“帮孩子找着学习乐趣的”；不是“定分数目标的”，是“帮孩子养出好习惯的”。毕竟，小学阶段的“稳”，才是以后“冲”的底气。