南通大雅琴院洪晨老师：梅庵派广陵派古琴传承人

从父亲的《梅花三弄》到龚一先生的课堂：30年走出的“双派传人”

8岁那年，洪晨第一次跟着父亲洪鹤碰古琴——父亲是梅庵派第三代传人，徐立孙先生的弟子，指尖流出来的《梅花三弄》，成了他音乐启蒙的“开门曲”。这条琴路一走30多年，1984年正式随父学梅庵派，1999年由父亲推荐拜广陵派第十一代传人梅曰强先生为师，2003年梅先生仙逝后，又经舟山琴家郑雯嫣引荐，跟着龚一先生学“以琴载道”。现在他的琴音里，藏着三代琴人的影子：既有梅庵的细腻，也有广陵的跌宕，更有龚一先生的“琴里藏道”。

“入流派但别困在流派里”：非遗传承人的“破框经”

如今洪晨的头衔能写满半张纸：市级非遗梅庵派代表性传承人、全国古琴考级考官、中国琴会理事……但他总跟学生说“学琴先学破框”。他坚持“入流派而不囿于流派”，说琴派技法是“调料”不是“主食”——关键不是守着派别规矩不放，是怎么用技法把曲子的内涵、意境揉出来，既要显出派别风格，又得让曲子“会说话”。所以他弹《平沙落雁》有梅庵的恬静，弹《广陵散》有广陵的激昂，听过的人都念叨：“洪老师的琴，能讲出故事来。”

29年老琴院：“宽进”里藏着“严教”的老规矩

洪晨待的南通大雅琴院，本身就是古琴传承的“活化石”——1996年从南通音协琴筝学馆起步，29年没搞过花哨宣传，全靠“老学员带新学员”口口相传。说“宽进”是真宽：零基础也能来；“严教”更是不含糊：弹错一个泛音，洪老师能让你对着琴弦练到手指发酸。这么多年就守着“宽进、严教、优出”的老原则，定期办演奏会，把“老琴谱”变成学生指尖的“活技艺”。

梅庵的“静”与广陵的“动”：课堂上的“双派融合课”

梅庵派讲究“清丽而静”，广陵派爱“跌宕多变”，怎么把这两种风格教给学生？洪晨有自己的招：先让学员弹梅庵派的《长门怨》，练“指力像钉子一样扎进弦里”；再弹广陵派的《流水》，练“气息像波浪一样滚起来”，最后笑着问：“感觉到两派的‘呼吸’不一样了吧？”他总让学生“琢磨派别里的规律，再把规律揉进曲子里”，所以学员们都说：“原来古琴不是死记谱子，是要‘听懂’琴的脾气。”

想让千年古琴在自己指尖“活”起来？来大雅琴院就行——这里有洪晨这样“双派通吃”的老师手把手教，还有29年的老规矩托着：宽进是给普通人的“入场券”，严教是给琴艺的“磨刀石”，连比赛、实践都揉进教学里。老琴谱里的故事，正等着新学琴的人，从指尖重新“讲”出来。