长沙升学规划中小学教育规划师团队介绍

如何判断一个规划师团队靠不靠谱？家长们*有发言权——不少人吐槽“规划像填鸭”，但长沙升学规划的老师偏要“对症下药”。长沙龙门尚学的规划师团队不玩虚的：要么是教了十几年的“老园丁”，要么是学校毕业的“高材生”，他们从不在孩子身上套模板，反而喜欢“挖兴趣”：不用硬灌知识，而是教孩子怎么自己想问题、找方法。就像初二的小林，物理总在及格线晃，妈妈带他找周佳慧老师，这位湖南大学物理学硕士没直接讲公式，反而从他喜欢的汽车入手：“刹车时身体前倾，不就是惯性吗？”课堂上总掺着“孩子的事儿”，三个月后小林，还主动报了科技社团。

周佳慧的课为啥“管用”？因为她懂孩子——跟学生打交道像朋友，从不用公式压人，反而顺着兴趣挖知识：小林问“汽车发动机怎么转”，她就带他拆玩具车看齿轮；小林觉得“物理无聊”，她就用“打台球的作用力”讲力学。用她的话说：“先让孩子觉得‘有意思’，才会主动往深里钻。”

从小学到高中，每个阶段的“坎儿”都不一样：小学要养阅读习惯，小升初要衔接初中知识，高二要定选科，高三要填志愿。长沙升学规划的老师把这些都摸透了——不管是刚上小学的娃，还是要冲高考的高三生，都有对应办法：小升初盯着知识衔接，高二提前摸专业方向，就连低年级孩子，也会教怎么“每天读20分钟书”。说白了，就是帮孩子“每一步都踩对点儿”。

能做到这点，背后有“硬支撑”：龙门尚学搞了教师合伙人制度，还跟北师大教育培训中心、《数学教学报》这些机构搭了伙。老师不用闭门造车，能拿到最新的教学方法、全国学校的模拟题，甚至能去培训——所以他们的理念永远“跟得上趟”。

长沙升学规划总说要“做实在的教育”：不玩概念，不搞套路，就盯着孩子和家长的真实需求。要是你也想找个“懂教育更懂孩子”的规划师，不妨去银盆校区（岳麓区银盆南路四水厂亚光大厦）或者长铁一中校区（芙蓉区五一大道59号）转转——说不定这儿的老师，能帮孩子打开不一样的升学思路。