天津亲民教育小学初中托管班规划辅导

不少家长吐槽，托管班找了不少，要么老师只管“看着写”不管对错，要么孩子坐不住学不进去。其实选托管，关键得看“能不能解决真问题”——天津亲民教育的托管班就盯着这点：作业要指导、错题要改，每天把知识点落扎实，连写作业的时间都帮着计着，慢慢养习惯。

去年秋天河西区初一的小宇刚转来，数学作业总错一半，还总漏步骤。托管班李老师记得特清楚：“第一周先帮他查作业问题，不是不会，是草稿纸乱得像天书，算着算着就错了。”于是每天课后，老师带着他用“分区草稿纸”，每道题标序号写步骤——才一周，错题就少了一半。现在小宇不仅作业正确率上来了，连书包都收拾得整整齐齐——这哪是“管作业”？是帮孩子练能受用的底子。

普通托管班一个老师带二十多个，根本顾不过来。亲民这儿偏不，坚持小班，*多8个孩子。老师能挨个盯细节：语文生字写错笔顺，当场握着手写两遍；数学口算总错，就用“计时抢答”游戏练速度。不像有些托管“写完就行”，这儿每天得把知识点落实：当天学的钟听写一遍；段拆着记——这种“小班+盯细节”的模式，比“光看着”管用多了。

再说写作业的环境，要是教室里吵吵闹闹，桌子上堆着杂物，孩子哪能静下心？亲民的校区挺舒服的，干净整齐，管理也严。每个托管教室都分了作业区和阅读角：作业区一人一桌，台灯亮度正合适；写完作业能去阅读角翻绘本、课外书，比在家窝沙发写专注多了。

其实托管班只是亲民“全链条学业规划”的一小环。从小学到初中，能帮孩子搞定的远不止写作业——这儿的规划团队里有老教师、规划师还有心理咨询师，都是干这行好多年的。比如孩子数学总拖后腿，先做诊断，再定制“薄弱点突破计划”；要是写作业拖拉，心理咨询师还能帮忙分析是不是专注力的问题——就是帮孩子搞清楚自己哪儿好哪儿弱，给针对性的建议，既提*，也为以后打算。

现在来体验还能“先试再报名”，带孩子来看看，说不定就能帮他找到学习的“正确打开方式”。