上海学大教育小学升学一对一规划详解

去年闵行区五年级的小雨，作文总写不具体，数学应用题没思路，妈妈李女士愁得慌——眼看要升六年级，怕跟不上初中节奏。朋友推荐去学大莘庄校区，顾问先给小雨做了全科诊断：不是笨，是没养成系统的学习方法——比如写作文不会找素材，数学题不会画线段图。这种情况在小学高年级挺常见，学大的一对一规划刚好解决这类“看似都会，实则没方法”的问题。

不少家长都遇到过类似的坎：孩子平时*不错，一到模拟考就掉链子，找不着薄弱点。学大的办法是“四步闭环”，把问题揪出来：第一步先摸透孩子的底——基础咋样，上课爱不爱记笔记，喜欢学语文还是数学，数学哪类题总错，作文是没素材还是不会结构，这些都得问清楚、记下来；第二步找对老师——不是随便派个老师，而是看孩子学校的进度、薄弱科目，找专门教小学升学阶段的老师；第三步做计划——结合家长的期待（比如想冲哪个初中）和老师的建议，把每学期要补啥、练啥写清楚，比如小雨的计划是每周练2篇作文片段，数学每天做1道应用题画线段图；第四步盯着执行——不是定了计划就完了，每两周老师要跟家长反馈，看看作文有没有变具体，数学题有没有思路，不行就调整计划。

学大的名字不是白叫的，来自北宋程颐的“人之蕴蓄，由学而大”——意思是人要变厉害，得靠学习攒本事。所以他们做小学升学规划，不是只补知识点，而是盯着孩子的“后劲”。比如有的孩子三年级，五年级反而下滑，不是笨，是学习习惯没养好，比如做题不检查，上课爱走神，学大的规划会先把这些习惯改过来，再补知识点。用他们的话说，“不是为了应付升学考试，是为了让孩子上初中后能自己学”。

学大的一对一规划*实在的好处是“不套路”：比如针对性强——不是跟着班里进度磨，而是盯着孩子自己的问题，比如小雨作文没素材，老师就带他每天记1件小事，积累素材；时间利用率高——不用在课堂上等别人，集中解决自己的漏洞；*关键是“贴身”，老师只盯着一个孩子，连他上课爱不爱举手、做作业慢不慢都摸得透，计划是量身订的，不是模板套出来的。

现在学大在上海有7家校区，覆盖徐汇、虹口、杨浦、闵行、浦东等区域：莘庄校区在闵行区西环路629号同久创意园，控江校区在杨浦区控江路1555号上海信息技术大厦，家长可以就近带孩子去做个诊断，看看孩子的问题到底在哪。