郑州郑大铭师教育：小学语数英一对一学业规划要点

为啥小学生更需要“私人订制”的学习规划？

“孩子上课听懂了，回家就忘；做了一堆题，*还是上不去？”这是很多家长的困惑。其实小学生注意力就那么二十分钟，每个孩子接受节奏都不一样，大班课根本顾不过来。郑大铭师做了这么多年中高考辅导，摸透了学习和考试的规律——小学打基础，比起硬补知识点，先把孩子的兴趣勾起来，再养好习惯，才是*实在的。我们不用那些“高大上”的话术，就用孩子能听懂、喜欢的方法带他们学，慢慢把兴趣和好习惯养起来。

从“讨厌数学”到“主动刷题”，个性化规划怎么改变孩子？

去年有个四年级的乐乐，左右，换了两家辅导班都没用，最后居然抵触学习。来我们这之后，规划师先测了测——不是笨，是抽象概念理解慢，还讨厌重复计算。老师就用积木拼几何图形，用“24点”游戏练口算，才两个月，期末考了89分，还主动跟家长要习题册。

我们碰到过不少这样的孩子：初一的张鹏鹏，回六；初三的刘爽，52中一测79分，……这些进步不是碰运气，是先摸透孩子的“卡点”，再给对应的方法。

一对一规划比普通辅导强在哪？

和传统辅导班比，我们的一对一规划就三个“不一样”：一是针对性强——有的孩子拼音总写错，有的应用题读不懂题目，直接盯着薄弱点补，不搞“眉毛胡子一把抓”；二是灵活——孩子接受快就往前赶，慢就多讲两遍，甚至换种方式讲，随时调计划；三是盯着习惯——教孩子整理错题本、自己列每日学习清单，这些习惯养好了，以后上初中高中都省大劲。

就像我们常说的：一对一不是“多一个老师”，是“只盯着你家孩子”——知道他哪好哪不好，知道怎么让他坐得住、学进去，不用浪费时间在没用的地方。

做好这六步，小学生学习规划不用愁

很多家长想帮孩子做规划，却不知道从哪下手？我们的“六步诊断法”特别适合小学阶段：

1. 定目标：比如想……，还是想把作文写顺；2. 测现状：用测评题看看孩子现在的水平，找出优势和弱点；3. 做计划：具体到每天学什么、学多久、要达到什么小目标；4. 执行：跟着计划上课、做题、复习，不打折扣；5. 查进度：每两周测一次，看看有没有效果，没效果就调；6. 反馈：孩子碰到不会的题、不想学的时候，及时解决，别攒着。

跟着这六步走，家长不用瞎焦虑，孩子也知道“每天该干啥”。

选择郑大铭师，让小学生学习“事半功倍”

如果您家孩子正在上小学，想把语数英基础打牢，想让他不用被逼着学，不妨来郑大铭师看看。我们有一群带过很多小学生的规划师，能给孩子做这些事：帮着定靠谱的课外辅导计划，不让孩子瞎忙；用“玩中学”的方法激发兴趣，养好习惯；课上的重点、难点、容易错的地方，针对性补；还会根据孩子的进度预习新课，提前打底子。

现在郑州九区都能上门试听——小学阶段把好习惯养好了、基础打牢了，以后上初中高中，真的能轻松一大截。