武汉至音笛箫艺术少儿吹管培训：科学体系培养兴趣

周末洪山区校区的教室里，8岁的朵朵正跟着老师调笛膜，小眉头皱得紧紧的，倒挺认真。半年前她还躲着乐器走，现在已经能吹完整的《小星星》了。“老师没让她死记硬背，先带她玩陶笛，玩熟了再换竹笛，现在她自己追着练。”朵朵妈妈笑着说。“先让孩子觉得好玩，再学技巧”——这是至音一直以来的教学死理。教材是自己编的，循序渐进；课程是量身定的，不管是刚入门的娃还是想考级的，都能找到节奏——技巧要学，乐理识谱也不落下。老师还会看孩子性格调整：活泼的娃多练节奏强的曲子，内向的先从陶笛上手，毕竟这玩意儿吹起来快，容易有成就感。

2012年开到现在，武汉已经有超万名孩子在至音学过吹管。这儿是文化部中国歌剧舞剧院的考级定点单位，可不止是学乐器——是把民乐种子埋进孩子心里的小地方。墙上挂满了奖状，*显眼的是湖北电视台《长江*星》给的“最佳表演奖”，旁边贴着孩子们的舞台照：有的穿汉服吹箫，有的和小伙伴合奏葫芦丝，传统乐器在娃们手里，倒成了“好玩的玩具”。

家长问得*多的是：“我家娃坐不住，能坚持吗？”至音的办法简单——先免费试一节，随到随学，让孩子先摸摸乐器、听听声音，喜欢了再报。他们的特色就四个字：“不搞一刀切”——不用统一进度要求所有孩子。比如7岁的豆豆手指没力气，老师就用短笛帮他练气息；10岁的航航乐感好，直接从《茉莉花》片段入手，先勾住他的兴趣。

能让孩子坚持，师资得够“接地气”。比如余腾飞老师，湖北省竹笛协会的，教乐理从不用术语——“五线谱像楼梯，do在一楼mi三楼”，孩子跟着唱两遍就记住了。他早年学竹笛，还当过武汉高校笛箫联谊协会的理事、武汉软件工程职业学院笛箫协会会长，这些年一门心思钻民族吹管的教学，竹笛、葫芦丝、陶笛都能教，还琢磨出一套科学的方法。有这样的老师带着，不少家长说：“现在孩子写完作业就拿笛子，比玩手机积极多了。”

其实选少儿吹管培训，就是选一个“能让孩子坚持的兴趣”。至音用13年磨出了一套“全活”：自己出版的《笛箫进阶教程》，让学习有章可循；“至音”品牌的小尺寸乐器，专门给孩子做的；武汉三镇都有校区——洪山光谷步行街、江汉武展、汉阳钟家村，想在哪学就在哪学。现在还能预约免费试听，让孩子试试竹笛的清越、洞箫的悠扬，说不定就爱上了呢？