马上期末！小学各科复习攻略~家长收藏！！

语文复习先抓课本——这是根儿。顺着课文顺序捋，结合平时记的笔记、老师复习课划的重点，把课本知识扎扎实实拍进脑子里。每天读课文，读多了语感自然来；重点篇目得滚瓜烂熟，能背能默不卡壳。还要琢磨文章理解——没吃透的句子、段落，联系上下文和作者心情，把大意归纳准。

生字词是语文考试的“硬骨头”，考得特较真。复习时先看字形：汉字结构复杂，笔画、笔顺、偏旁部首得记牢，形近字别搞混，写的时候不能错。再辨读音：同音字、多音字、音近字得分清，尤其是多音字，要根据语境和词义定读音。最后记词义：字不离词、词不离句，结合课文里的句子记，还要用组词、造句巩固。

作文占总分30%，得提前攒素材。写作靠积累，期末抽点时间背点好词好句、名人小故事、古诗词，素材库丰富了，考场上写作文才不会干巴巴。还要注意开头结尾——不同文体备几套实用句型，能给作文加亮点。

数学复习先理框架。把课本内容全梳理一遍，搭个清晰的知识网，明确各单元核心知识点。翻以前的试卷和笔记，重要概念、公式得刻进脑子里，别模棱两可。

然后定计划——跟着课程标准走，以课本为根本，找准重点和难点。把自己学不会的、常错的地方揪出来，弄清楚为啥错，针对性复习，效率才高。

计划落实了，得练重点题型。数学得练，但别瞎练——重点、热点题型要常碰，保持思维在线。*忌啥都练，复习得有针对性，把学过的知识归归类、概括概括。习题要选开放点、有创新的，让思维活起来。还要正确评估自己，缺啥补啥。做难题时先审题，挖隐含条件，多想想解题规律，总结自己的经验。

做完题一定要检查——核对算式对不对，运算方法（加减乘除）有没有用错；数字抄没抄错；用估算摸摸答案合理不；再算一遍结果准不准；草稿纸要整齐，别抄错；单位、答案别漏；操作题用铅笔、直尺画，标清楚条件；解方程、应用题步骤要全，写得有条理。

英语复习盯着课本——卷面70%的题都来自教材。把整本书快速过一遍，结合笔记理各单元要点，基础词汇、短语、句型、语法得滚瓜烂熟。每天复习课本对话和课文，经典句子得背下来，能默。这样既能唤醒记忆，又能深化理解，把漏的知识补上。

还要把听说读写结合起来。听课文时，既能练听力，还能默记单词句子，听完用英语复述或翻译成中文，效率更高。期末复习忙，刷牙、吃早饭的碎片时间都能练听力。朗读也不能少——把单词、词组、句子和课文绑在一起读，多读多说，听力和写作能力慢慢就上来了。

单词是英语的地基，但记单词总让孩子头疼。高效记单词得放进语境里——尤其是课文里，理解着记。还能用量词工具：听发音、练拼写、做题，多管齐下。比如拆分单词、形象联想、画思维导图、编顺口溜、记词汇规则，这些方法都能让单词记得更牢。

考前得做真题——熟悉题型，摸准考试规律，巩固知识点，提升解题和应试能力。还能找出自己的薄弱点，针对性补漏。

不同*的孩子，复习重点不一样。

*好的孩子，以查漏补缺为主——保持优势，争取各科都往上走。复习时要仔细审题，规范答题，步骤要全，书写要工整，用语要准确。

中等*的孩子，重点攻弱科——这是关键。得跟着老师的复习进度走，别为了补弱科漏掉老师讲的重点知识和解题技巧。

基础弱的孩子，先保基础题——剩下的时间里大幅不现实，把基础题做对就行。家长要帮孩子克服自卑、怕弱科的心理，找适合的方法，慢慢提升。

最后想和家长说：我们重视期末复习，不是看重分数——期末考试是检验孩子一段学习的效果，结果也是老师下一步教学的参考。家长要引导孩子观察、反思：别人怎么做？我怎么做？我的优势能给别人学吗？别人的闪光点我能学吗？这样孩子才能不断成长，这才是期末复习最重要的意义。