ALevel国际高中三年规划

不少家长盯着世界学校，可对ALevel这门“黄金课程”总有点摸不清——到底好在哪？孩子三年该怎么安排？今天掰碎了说清楚。

ALevel是英国高中课程，全球最能打的大学预备课之一。优势其实很实在：70多门课可选，不用全科堆，按专业方向挑3-4门就行，特长往死里挖，短板直接避开；几乎所有英语国家大学都认，英国、美国、加澳新、香港这些热门地区全涵盖；每年2-3次考试机会，不用一次定生死；A*到A的高分比例比其他国际课程高，冲学校更有底气。

高一就是“过渡年”——从国内教育转国际，先把地基打牢。学术上先啃语言：尽快冲雅思6.0-6.5，不然全英文上课跟听天书似的；把IGCSE课程（ALevel预备课）搞定，适应国际课的教学方式；初步选好ALevel的3-4门课，得结合未来专业和自己的优势，别瞎选。背景提升方面，找1-2个兴趣社团蹭存在感，探索到底喜欢啥；试试数学、物理竞赛初级阶段，先摸个门；读点专业相关的书，搭个知识框架。家长得帮着扛：帮孩子过语言和文化适应的坎，跟升学指导聊聊留学基本情况，鼓励孩子参加活动，别闷着。

高一熬过去，高二才是真“硬仗”——这年AS考试*直接影响老师给的预估分，而预估分是大学申请的关键。学术上盯着*：AS*好不好，直接决定老师开多少分的预估单；雅思冲7.0以上，不然很多学校语言门槛都够不着；AS全球统考尽量冲A或A*，分数越高越有戏。背景提升玩点“硬的”：参加AMC、BPHO、UKChO这些有含金量的国际竞赛，要么搞个个人项目/研究，证明学术热情；暑假去夏校蹭蹭，提前体验大学还能拿学分。申请准备赶早：春天定好申请国家和目标校，5月想个人陈述思路、收集素材，暑假写完个人陈述初稿，推荐信也开始准备。家长得盯着：孩子*波动及时补漏，暑假活动帮着规划，跟升学指导保持联系，别错过进度。

高二打好基础，高三就是“冲刺申请年”。上学期（9月到次年1月）把申请材料全搞定：提交UCAS（英国）或其他国家申请，准备面试和牛津剑桥的入学考，雅思没达标赶紧补。下学期（2月到6月）跟进申请状态，别错过大学回复；考A2全球统考，必须满足offer条件，不然之前努力全白费；确定入读院校，申请签证、找住宿这些杂事跟上。家长得当“心理后盾”：别给孩子压力，帮着处理申请后续事，提前准备出国的东西。

选课是第一步，直接绑定大学申请和专业。建议玩“3+1”策略：3门核心课（必须和未来专业严丝合缝，证明一直往这个方向扎）+1门辅助课（要么补综合能力，要么给第二方向留后手）。比如申工程选数学、物理、高数+化学；申商科选数学、经济、商科+高数/心理；申医学选数学、化学、生物+物理；申计算机选数学、高数、计算机+物理/经济。记住：选既擅长又喜欢的，同时符合大学专业要求——别为了凑“高大上”选不擅长的，分数掉下来更麻烦。

关键时间点得记死：高一暑假冲雅思首考、搞背景提升；高二上学期保持*、参加竞赛初赛；高二寒假搞学术科研/实习；高二下学期准备AS统考、冲竞赛决赛；高二暑假去夏校、写个人陈述初稿；高三上学期提交申请、准备面试/入学考；高三下学期考A2、满足offer条件。

最后解答几个家长常问的：孩子英语基础一般能跟上吗？完全可以，1-2个学期沉浸式学习就能过渡，高一前暑假先补语言；ALevel和IB、AP区别？比IB压力小、选课灵活，比AP更系统，适合有明确专业方向或偏科的孩子；什么时候开始准备申请？越早越好，高一就得开始；考试失误怎么办？可以重考，但大学会看重考记录，尽量一次过。