北大赵冬梅教授：我的儿子初中辍学了，我经历过*深的黑暗，可是我们走出来了，相信你们也可以……| 精选

我是赵冬梅，有两个身份——北大历史系教历史的，还有个初中就辍学的儿子叫泱泱。

2015年，上初二的泱泱放完十一假就开始频繁请假，到10月干脆不去学校了，一直歇到2016年6月。之前小学他只请过一天假，从不说“我不上学”，就是关着房门，反复说“不想去”。我那时候跟所有急疯了的妈妈一样，恨不能把他拽回大家说的“正轨”里。

我试过带他去美国读高中，送他去大专预科，全没用。直到2021年才醒过来——他可以不上学，哪怕没有高中文凭，但得学着怎么活。

2024年开始，我和泱泱决定把我们的事说出来——9月网易文化发了条短视频，叫《赵冬梅：我儿子初中辍学了，我支持他》；12月新世相写了篇《我妈是北大教授，我初中都没上完》；2025年7月我去一席少年演讲，主题是《我的儿子跟学校八字不合》，上台第*句就说“上回我来是北大教授，这次是辍学孩子的妈”；9月三联做了采访，标题是《北大教授vs初中辍学妈妈：我终于接受“他想以自己的方式成长”》；10月跟脱不花、泱泱在得到做了场长谈，叫《那些不肯“齐步走”的人，后来怎么样了?》。这些不是脑子一热做的，是我们娘俩一起熬过来，才敢说的。

现在的教育像“齐步走”——九年义务上完上高中，高中完了大学，接着硕士、博士。就说北京，中小学老师要硕士，大学要博士，外地来的想留京说不定得博士。可泱泱偏不，他从这队伍里跑出去了。

他没走大家说的“正轨”，倒活出了自己的样子——现在是个心理特健康的摄影师，跟朋友拍了第一部纪录长片；2025年4月跟着赛车手老吴、Minda去参加派克峰爬山赛，又当机械师又当摄影师，6月老吴成了第*个爬上派克峰的中国大陆车手；10月12日他的第*支长篇摄影纪录片在B站、微博“摄影狗亨利”（那是他的名号）上线了。

说这些的压力，只有我们自己清楚——前阵在上海开会碰到学生，说网上有各种话；我之前怕得要命，怕儿子因为我是北大教授被更狠地歧视，甚至怕他跳楼——他说过自己坐在窗台上，我们家在九层啊。

可我们还是要讲，因为想把我们走过的黑暗，变成别人的光——想让大家别觉得辍学是丢人的事，想安慰那些跟我们一样熬的家庭。我在一席演讲开头就说：“我是来安慰你们的，这事会发生，不是你的错，也不是孩子的错。”

作为妈妈，我先问自己：学校怎么就看不见我儿子的好？泱泱勤快，动手能力强，冬令营会照顾小同学，初一就能自己负责打光和调音。可学校只看*——小学拼音考89分，老师说低于90分的就两个。2016年2月21日我写日记：“为什么有些知识是优先的、独占的？”

这不是一个妈妈的抱怨，是我作为历史学者的反思——王安石的《三经新义》就是知识独占的例子，最后把创新的路都堵死了。条条大路通罗马，为什么大家非要“一二一”齐步走，不许走别的路？

我再问自己：我们的时间，凭什么要浪费在“齐步走”上？现代学制到2025年才121年，不是天生就该这样的。2019年3月7日我写日记反思：“我之前对儿子的支持不是无条件的，总顾虑别人怎么看，其实该允许他做个能自食其力的人。”

作为学历史的，我明白——没有反思，就没有未来。历史学本来就是用来反思的，整理过去的事，看清现在，才能走向更好的未来。

最后我问自己：我是不是用“爱”绑住了孩子？之前我把他推给体制，逼他跟着齐步走。亲子关系里藏着权力，大人不敢反抗外界，就去压迫孩子——比如老师打电话来，我会把火撒他身上，说“我为你花了那么多钱，你对得起我吗？”

想通这些，我才放下了执念。2021年，我跟泱泱订了个约定：不上大学行，但得能自己养活自己，做个跟自己和解的人；要学“为己之学”——不是为了满足别人的要求，是为了自己成长；要尊重自己，也尊重别人，做个我喜欢的人。

现在泱泱快24岁了，是我最爱的样子。他没走“正轨”，却活成了自己。那些还在迷茫的父母和孩子，我想告诉你们——我们能走出来，你们也能。在制度变之前，让我们一起，保护好那个的孩子。