当年在编程猫 ‘玩游戏’ 的男孩，如今凭 676 分敲开了南京大学的门

十年前，一个蹲在电视前的小男孩被广告勾住——“搭积木就能自己做游戏”，好奇劲儿上来，他点开了编程猫。

现在这个男孩成了南京大学大三学生，叫李文泽，是编程猫的初代学员。

从编程小白到社区“大神”，再靠强基计划考进南大信息与计算科学专业，编程猫的日子像根线，把他的十年串起来。

问起未来目标，他眼睛亮得像星星：“想做独立游戏开发者。”

回忆小学时的事儿，李文泽笑着说第一次接触编程的原因特简单：“就是想自己做游戏玩。”电视广告里“不用学复杂语法，搭积木就行”的说法，让他立刻点了进去。

编程猫的中文化环境特友好，“不用琢磨那些绕人的语法，上手特别快”，从那以后，每天一小时的编程时间成了他*盼的事儿。

他用代码折腾出好多好玩意儿：做过“彩票模拟器”，把刮彩票时又期待又紧张的感觉还原得特真实；还复刻过热门抽卡游戏，用代码模拟运气和策略撞在一起的那种劲儿。

一开始作品就几十个人看，他没放弃，慢慢改。后来作品越来越有样，还出了好几个破万赞的爆款——就这么着，他在社区里“出圈”了，成了大家嘴里的“大佬”，还得了“少院士”的称号。

更开心的是认识了一群志同道合的小伙伴，他们一起成立工作室，早早就体验到一群人“造梦”的感觉：“原来编程不是一个人闷头敲代码，是大家一起把想法变成真的，特带劲。”

小学毕业时，他嫌“搭积木做游戏不够酷”——想做更复杂、画面更好的游戏，得学更难的代码。

刚好编程猫出了本JavaScript教材，他跟捡到宝似的，抱着啃。看不懂的概念就翻社区教程，写不出的代码就去论坛问。后来又学编程猫的Python课，从“print("Hello World")”开始，慢慢学会循环、函数、列表这些东西。

初中时，他已经能用Python写简单的数据分析脚本；高中为了用Unity做3D游戏，硬把C#这块“硬骨头”啃下来了。

有人说编程难，他倒觉得顺：“编程猫的积木早把逻辑思维养出来了，先学会‘怎么想’，再学‘怎么写’就像顺水推舟。”

更意外的是，编程没耽误学习，反而成了“加速器”——初中，高中数理化生都稳定在90分以上，班里排前几。

他举了个特生动的例子：物理题里的小球碰撞，得在脑子里模拟轨迹、受力、速度方向，这和写游戏里角色跳跃的逻辑一模一样——“都是拆解问题、模拟过程，编程练的就是这个本事。”

2023年夏天深圳高考出分，李文泽盯着屏幕上的676分，松了口气——这个分够他走强基计划，报南京大学信息与计算科学专业，那是他早就想好的。

选专业时他没犹豫：“从小学在编程猫做第*个游戏开始，我就想做独立游戏开发者，从来没变过。这个专业又学数学又练编程，刚好贴合游戏开发的需求，简直是为我量身订的。”

进了南大，他很快适应了节奏。十年编程的底子让他在班里很突出：“大学编程更系统，但编程猫的基础帮我少走好多弯路。”刚入学时班里好多人没接触过编程，他因为有十年经验，不仅能跟上进度，还主动帮同学解决问题。

现在大三了，他专业课保持优秀，还同时在AI和游戏开发两个方向摸爬。学校AI大模型安全性课题组里，他在研究恶意模型窃取用户数据的问题，想提醒大家注意：“这研究和游戏开发有关系，未来游戏可能会加AI NPC，得确保AI不被恶意指令带偏，现在做的说不定以后能用到我自己的游戏里。”

课余时间他没忘做游戏的初心，打开电脑展示正在做的场景：“我想做个自动化工厂游戏，玩家把材料放进自己建的工厂，通过管道送到不同地方。现在在Unity里把这些场景做出来，看着零件有条不紊跑，成就感特强。”

未来的规划他想得特清楚：先读研，学更深入的AI和游戏开发技术；毕业去大厂游戏部门攒经验；时机到了就开自己的工作室，做真正属于自己的独立游戏。“每一步都离不开编程猫的启蒙，它像个导航仪，帮我看清方向，也敢去追梦。”

问起十年编程对人生的意义，他脱口而出三个词：成长、帮助、趣味。成长是从只会拽积木的小孩，变成能自己写代码、做科研的准游戏开发者；帮助是编程教的逻辑思维，帮他攻克学业，……；趣味是在编程猫认识了一群合得来的朋友，创作里的成就感让学习变快乐。

采访快结束时，我们问他如果能回到十年前，想对当时的自己说什么。李文泽沉默几秒，眼里泛起笑：“谢谢你在那个下午好奇地点开编程猫。你不知道，那个小小的选择会让十年后这么精彩——编程会陪你解数学题，陪你闯比赛，陪你……，还会陪你实现做游戏的梦。所以，大胆走，没错的。”