新学期学编程？给孩子思维来一次“超强升级”！

近日，发布《关于深入实施“人工智能+”行动的意见》，明确提出将人工智能全方位融入教育教学全过程和各环节，并鼓励和支持全民主动学习人工智能新知识、新技术，提升数字素养。如今进入新学期，北京、西安、杭州等地全面开展人工智能通识教育。对于孩子们来说，人工智能教育并非是学习编写代码，更是一场精心设计的思维探险，让逻辑、创造与解决问题的核心能力在新学期悄然生长。逻辑思维与问题解决力的“核心引擎”逻辑链条的构建者： 编程要求孩子将复杂问题拆解为清晰、有序的小步骤（顺序结构），理解“如果…那么…”的条件判断（分支结构），并掌握让计算机重复执行的高效方法（循环结构）。这本质上是在锻造强大的逻辑思维和系统性思考能力。问题解决的实战场： 调试程序错误（Debug）是编程的常态。孩子需要化身“小侦探”，观察现象、分析原因、提出假设、验证方案。这个过程反复锤炼着问题分析与解决策略，将“遇到困难怎么办”转化为可操作的步骤。严谨细致的习惯培养者： 代码世界容不得丝毫马虎。一个错位的符号、一个大小写错误，都可能导致程序“罢工”。这自然引导孩子养成专注力与细致检查的习惯。创造力与抽象思维的双重飞跃从想象到现实的魔法棒， Scratch等图形化工具让孩子像搭积木一样创作互动故事、动画和游戏。将脑海中的奇思妙想转化为屏幕上生动的作品，这是创造力*直观的释放和实现。编程要求孩子学会忽略次要细节，抓住问题核心本质（抽象建模）。例如，设计一个“猫追老鼠”游戏，孩子需要提炼出“移动”、“碰撞检测”、“得分”等关键元素和规则，这正是抽象思维的核心体现。编程世界没有标准答案，鼓励孩子尝试不同路径实现目标。这种开放的探索环境极大地激发了创新精神和实验勇气。为何新学期是编程启蒙的黄金期？随着国家双减政策的落地，孩子们的业余时间充裕，无学业压力，脱离紧张的课业安排，孩子拥有更放松、更开放的心态去接触和探索编程这一新领域，更容易激发内在兴趣。在这样的时间里，非常适合孩子选择一个感兴趣的小项目（如制作一个生日贺卡动画、设计一个小游戏），进行沉浸式的学习和创作，在实践中深化理解，收获成就感。兴趣主导，点燃内驱力，编程学习更应以兴趣为出发点。让孩子选择自己喜爱的主题（游戏、动画、故事）入手，让编程成为满足好奇心和表达欲的工具，而非额外负担。当编程与热爱的事物结合，学习的内驱力自然被点燃。不、不盲卷，假期就要学得“有未来”真正聪明的成长选择，从来不是“抢跑卷分数”，而是提前建立解决问题的能力底座。新学期，让孩子走进编程世界，用兴趣驱动学习、用项目锻炼思维。当别人还在犹豫如何安排新的学习生活时，你已经帮孩子打开了通向未来的另一扇窗。现在，就从“思维的起跑线”开始，迈出*关键的一步吧！本公众号提供的原创文章和转载文章仅作为读者学习交流之用，若涉及版权问题，请第一时间联系我们删除。欢迎转载本公众号的原创文章，转载时请注明出处。

 MORE | 您可能还想关注