芭蕾赠与我的——14岁初一女孩9年芭蕾时光的双向奔赴

刚下场的张路星和指导老师并排走在AEDC赛场外，手里攥着预备A组表演奖证书，嘴抿得紧紧的——第三次拿这个奖了，没更进一步，她皱着鼻子小声说“可惜”。可谁都知道不容易：14岁的初一学生，每天要应付七门课的作业，每周还得挤三次芭蕾课（每次至少两小时，不算来回地铁时间），这次比赛的舞蹈她就用6小时编完，音乐节奏卡得严丝合缝。

3岁那年妈妈带她试课，她踮着脚拽老师的纱裙；5岁正式报名，现在成了城市芭蕾“*老”的学员——连刚进来的小朋友都喊她“小路姐姐”。中学同学管她叫“六边形战士”，说她“学习跳舞都不塌”；Julia老师提起她就叹气：“这孩子的韧性，我教这么多年少见。”

妈妈说她“为了跳舞能拼”：初中每天中午啃完饭，碗一推就洗碗擦桌子，立刻钻回房间写作业，笔杆摇得飞快。周间有课的日子像“接力赛”：爸妈守在学校门口，她一冲出来就被拽上车往地铁赶，车门关门前一秒交换书包——芭蕾包里塞着妈妈温的番茄鸡蛋面，她蜷在地铁角落，把作业本摊膝盖上写，铅笔尖戳破了两张纸。刚上初中那阵她适应不了，课减到周末两次，可爸妈从没说“别跳了”，总说“跳舞是让脑子动起来，比做数学题管用”。后来她跟上节奏，*居然比小学还稳，班主任都夸她“会安排时间”。

Julia老师*疼她这股“轴劲”：小路肌肉线条好，弹跳能跳上把杆，学动作看一遍就会，可上初中后没那么多时间抠细节。偶尔周间课晚到，脸白得像纸，可音乐一响，她踮起脚就像换了人，足尖鞋敲地板的声音越来越响，后半程越跳越起劲，老师站旁边都不忍心喊停。

小路自己倒觉得“没什么”——她把脚翘起来，后脚跟全是老茧新泡，挠着头笑：“跳变奏的时候脚疼得钻心，可一上舞台就忘了，那种‘什么都不想’的感觉，比吃冰淇淋还爽。”至于平衡学习和跳舞，她有套“求生秘笈”：上课眼睛瞪得像铜铃，听懂了就掏作业本写——任课老师都知道她要跳舞，睁一只眼闭一只眼，还帮她把本子压在课本下。小学爸妈管得严“作业写完才能碰芭蕾鞋”，初中改成“先睡觉”，写不完爸爸会给老师发消息：“孩子得睡够，作业明天补行不？”