第九届山东省青少年创客大赛刚在青岛结束,本来是给山东爱科学、爱捣鼓技术的孩子搭的展示台——主打激发创新劲儿,帮人工智能、机器人产业攒点未来苗子。冷湖实验室带了180个孩子去参赛,9个有事没赶上,剩下171个居然全拿了奖——一等奖99项,二等奖71项,搁赛场里那叫一个扎眼...
第九届山东省青少年创客大赛刚在青岛结束,本来是给山东爱科学、爱捣鼓技术的孩子搭的展示台——主打激发创新劲儿,帮人工智能、机器人产业攒点未来苗子。
冷湖实验室带了180个孩子去参赛,9个有事没赶上,剩下171个居然全拿了奖——一等奖99项,二等奖71项,搁赛场里那叫一个扎眼。
孩子们分两路冲的赛项:创新编程挑战赛和人工智能工程挑战赛。
创新编程里,57个冷湖娃玩的是图图机器人的清洁型编程——这机器人可不简单,工程设计、3D建模、AI、编程算法、电子技术全揉一块儿,就是要解决真真切切的工程问题,练的是能用上的硬技能。孩子们把计算思维和编程技巧嚼得透透的,表现得特亮眼。
人工智能工程赛项更有看头,123个孩子直接拿出暑期PBL课做的俩“宝贝”:火星2号植物舱和3U立方星。这俩都是AI撞航天的活儿,不光得会做,还得摸透背后的科学原理和能用到哪儿——火星2号是盯着外太空种植物,以后长期太空任务离不了;3U立方星像“太空魔方”,虽小却塞了电源、姿态控制、通信所有卫星模块,现在航天教育都用这玩意儿带孩子入门,也是当前航天圈的热点。
有意思的是,冷湖所有参赛作品都没“临时抱佛脚”——全是平时PBL课磨出来的。这种模式就是让孩子做真实项目学知识,答辩的时候,孩子们把“学的东西咋用到解决问题里”,讲得明明白白。
赛后有孩子说,参赛本身就是*棒的学习——从设计项目到动手做,再到站台上展示,不光技术变厉害了,解决问题的本事、跟人合作的劲儿都练出来了。
冷湖实验室2017年就成立了,一直盯着青少年STEM教育(科学、技术、工程、数学)和天文启蒙使劲儿——说白了,就是想让孩子在“玩项目”里,把科学的门儿摸得更透。
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