小升初如何择校？公办VS民办，哪个更适合？

去年是济南摇号政策实施的第一年，很多家长对于此政策目前还是很迷茫，该如何帮助孩子规划，是选择公办还是选择民办？怎么为孩子选择一所好学校？家长可以做些什么？

今天老师就在这里汇总下目前公办和民办学校的一些对比，大家可参考。

一、公办学校和民办学校各自特点？

公办学校办学比较规范，背后有政府强有力的指导与支持；民办学校办学灵活，机制能很好的激发教师工作的积极性、创新性，能给学生提供更多不同的发展平台。

【1】招生方式

公办学校：义务教育采用就近入学的原则，统一按照教育局的招生计划划定某所学校招生的学区范围及覆盖楼盘进行招生。

民办学校：面对全市招生，一般来说户口和房产限制没公办那么严， 但学费高昂。

【2】招生规模

公办学校：规模较大，班级人数较多，学习好或某方面能力优秀者才能得到老师更多关注，让孩子从小懂得机会要靠自己争取和创造。

民办学校：规模略小，多为小班制，每个孩子都能得到老师关注，有更多机会展现自己。

【3】收费情况

公办学校：义务教育阶段免学费，如果不进行外培，那几乎不用什么费用。

民办学校：这两年，民办学校学费普遍增长，再加上各项外培或者特长班费用，家庭压力相对较大。

【4】教学模式

公办学校：公办学校的老师、所用课本及课程，都严格遵循九年义务教育，可以与高中进行很好的衔接。

民办学校：民办学校教学模式比较新颖，课程多样、活动丰富。除了按照有关要求开设课程之外，还会根据学校具体情况和学生特点来新增一些特长班、礼仪训练等。

二、选公办还是民办，从哪些维度来分析？

建议家长可以从以下六方面进行综合考察：

1.家庭经济承受能力；

2.距离的远近；

3.教育教学水平；

4.有无出国学习的长远规划；

5.有无适合孩子优势的特色教育。

6.家门口的公立学校是否能满足家长培养孩子的需要；

三、考察学校之前，家长需先理清这些思路

1.孩子自身条件

教育专家认为，家长不能用厚望代替孩子自主的权利，教育工作者也不能因为竞争而剥夺孩子的健康快乐，每个孩子都有权利享受当下的快乐。

孩子学习怎么样、有什么特长、性格怎么样等，都是择校时需要考虑的重要因素。家长应该根据孩子自身条件来选择适合孩子的学校，而不是盲目选择学校。

2.住校还是走读

如果孩子小升初时选择民办学校，那就意味着不是就近入学，学校很有可能离家很远，选择住校还是走读也是必须要考虑的问题。

对于一些自觉性低的孩子来说，住校不是*佳选择，家长可以根据家庭经济情况来决定是否在学校周边租一套房子陪读。

3.正确评估生源火热的学校

每个学校的教学特色不一样，注重点也会有差别。要全面了解孩子的综合水平以及各科的情况，适当选择有所偏重的学校，让孩子全面发展。

每所学校都希望让别人看到自己的亮点，所以都有展示获奖、认证的橱窗、背景墙，一般都在学校门口的墙面或显要位置，留意一下可以更加了解这所学校的“内功”如何。

四、择学时应该着重考察学校的哪些方面？

1.办学理念和校园文化：

了解学校办学理念是否与家庭规划相符，理念是否以学生发展为中心，校园文化、校园设施有没有渗透办学理念。

2.口碑：

了解在读学生及家长对学校的认可度、毕业学生及家长对学校的评价和热爱度，口碑一般较为真实具体，零星的点能汇聚成面，帮助家长了解到学校的方方面面，只有*有优质的学校才能做到有口皆碑。

3.学校风气和师生精神面貌：

校风和师生的精神面貌是学校管理以及师生综合素质的外在体现，在日常行为表现上也*直观，感受*深切，风气良好的学校，师生礼貌待人，氛围融洽，让人如沐春风。

4.课程设置及开展：

课程是学校发展的核心，它解决了怎样去培养孩子的问题。了解学校的基础课程以及特色课程的设置及开展情况，看学校课程是否齐全、多样，能不能给不同兴趣爱好的学生提供多样发展和长远发展的平台，课程的设置和开展是否能为发展孩子的核心素养服务。

5.师资力量与教学质量：

师资力量是课程有效开展和保证教学质量的关键，家长可以通过了解学校师生比，教师平均年龄、学历、职称教龄、教改科研及师培进修、骨干教师的辐射力等情况，来判断一所学校师资力量的强弱和对学生个别关注的可能性。

6.学校影响力：

了解学校在媒体、教育行业的号召力，也就是我们通常所说的学校效应。能在教育或教学等专业领域有影响力的学校必然是行业的领头兵，先进理念的践行者或者成熟管理的典范，它能带给孩子不一样的见识和一般学校不能企及的平台，帮孩子开拓视野。当我们梳理好了要点，心中有一把尺子后，剩下的就是实地到学校多感官、多角度去体会、去感受，然后做出*适合自己的判断。

文章最后，也是最重要的！！

不管你将来的选择是公办还是民办，作为家长都应该教会孩子具有适应能力，包括人际交往、自我管理、良好生活习惯、专注力培养、学习兴趣的培养。

家长本人也应该具有平和的心态，清晰自己的培养目标，提前帮助孩子适应学校的节奏，当孩子出现适应问题时，家长能够给予陪伴与支持，一起把问题转化成成长的契机，做到信任老师、信任学校、信任孩子。