2021高考将减少死记硬背，增强试题开放性！

近日，教育部关于做好 2021 年普通高校招生工作的通知，对外公布——2021年高考命题要坚持立德树人，加强对学生德智体美劳全面发展的考查和引导。要优化情境设计，增强试题开放性、灵活性，充分发挥高考命题的育人功能和积极导向作用，引导减少死记硬背和「机械刷题」现象。

2021的高考备战，迫在眉睫，对于教育部对外公布的高考试题新方向，我们该如何积极应对？

首先我们要了解的是，高考是选拔性考试，无论是“死记硬背”还是“开放创新”，都只是复习方式上的变化。

我们拿语文来举例。

语文试卷里有个题叫古诗词默写，6 分的分值。高途教育曾带过一个十分聪慧的学生，他，但就是不背古诗词。这个学生的语文*一直徘徊在 90~100 分左右。带他的语文老师气不过，当面问他：“你凭什么不背古诗词，白白的 6 分不要？”

他一脸傲气地回复：“那玩意没有挑战性，太low了，我要把时间拿来做更有意义的事。”而他口中更有意义的事，就是大量阅读课外书籍。

他有时候会在本子上画来画去，带他的老师问他画得是什么。他说是当年康熙收复西藏时，采取的战略示意图。就这么一个同学，高考*尚可，去了211，但他的能力走个上流985是没什么问题的。

当然，高考古诗词默写，他依旧是1~3分的水平。

创新开放考察的是知识面的广度，死记硬背考察的是记忆的精度，二者很难说孰优孰劣。

真正的人才，从来都是两手抓，两手硬。通过大量的阅读来维持大脑活跃的记忆能力，又通过反复地刷题，加深这份记忆。所以，无论考查方式如何变动，对学霸一批的人才影响不大。

真正受影响的有偏好的学生。

有一部分学生就是喜欢背书，像很多课文、古诗词、历史等等，晨读的时候，没多久就都背会了。但你要让他（她）谈论对某个问题的思考，看法，或者感想时，他（她）可能会支支吾吾，甚至不知所措。

对于这一类学生，我们该如何调整学习状态，规划好复习策略？

一、灵活思维模式

打破固化的刷题思维模式，让自己的思维模式处于灵活状态，我们要从思考“如何背下来”，变成思考——“如何解决这个问题”。

这个过程不再是记忆知识的过程，而是调动知识，运用知识的过程。既培养了学生的理论基础，又让学生用所学的知识解决了实际的问题。这样不仅能提高自己的思维模式，还能达到德智体美全方面的培养。这一变化，减少死记硬背，要求学生加强理解能力。

这也是为什么很多同学反映说：我把单词都背下来了，却依然读不懂文章，不会做题。

其实大多数同学平时记单词都是念经式地重复，只勉强记住了单词的意思，并没有掌握单词的用法。而考试的时候，单词用法是作为重点被考查的，如果不能掌握的话，必定会吃大亏。

所以，记单词一定要掌握单词的用法。从思考“如何记住这个单词”，变成思考——“这个单词会在什么语境和题型中出现，我该怎么去解决这一类问题”。

在我们渐渐训练自己思维模式的时候，我们会发现，不仅能举一反三了，还能应对一些复杂的新题型。

二、用逻辑进行分析和推断

我们在做题目练习之前，首先要对课本上的概念、公式、定理，都有一个尽可能充分的认识。

再仔细研读题目中的每个语句、字词的含义，梳理清楚其中的逻辑关系后，与例题、现实中的现象、应用，尽量联系起来。

可能理解起来会有点抽象，我们来举个实际的例子。

例如，解二阶等差或等比数列的核心思路是，通过用原数列中的相邻两项(有时候更难的题目中是间隔的两项、或相邻的三项），按照固定比例相加减或相乘除(更难的题目是其他代数组合形势），构造一个新的规律的数列，这个新数列的通项公式很容易求出来，然后利用这个新的通项公式进行从a1到an的迭代，求出原数列的通项公式。

随着题目越刷越多，一次又一次地与课本知识逻辑相联系，加深了对基本概念原理的理解。积累到一定的时刻，我们会发现见到的所有题目本质上都是一样的，换汤不换药，本质上就是课本上那简短的两三行。

怎么在做题和复习的阶段中，培养用逻辑进行分析和推断的能力呢？首先，灵活自己的思维模式，不要只做一题记一题。做的过程中，去思考这个题是通过并不直接的已知条件，创造了公式中直接可以用的条件?还是把公式做了变形，可以使用的题目条件?又或是，根据题目中的哪些线索，得知该用这个公式?

这样，做一题的效率，才能去追赶做一类题的效率。从而大程度节约我们的时间成本，高效进行提升。

三、专注的时间，才是有效时间

美国作家乔希·考夫曼（Josh Kaufman）是关于商业、企业家精神、技能获取、生产力、创造力、应用心理学和实践智慧的畅销书作者。他的畅销书《如何把握任何事物的学习中困难的阶段》，以及著名的TED演讲中提到：20个小时，我们可以学会任何事情。

演讲中，他附加了一个特别重要的说明——“提前是，你要足够专注。”

他的建议是，把学习内容分解成容易消化的小块，每天用45分钟时间摈除干扰杂念，专注于学习这些小块知识。这样的结果是，也许你不会成为这个领域的专家，但这么学习20小时（大约是1个月 ）之后，就已经能够轻松地把挫折阻障甩在身后了。

复习上，这个方法同样适用。少了死记硬背，多了很多灵活的题型。我们除了要改变自己的思维模式，加强逻辑判断之外，对了很多不熟悉和陌生的知识点，我们要以效率的方式去攻克。

那就是专注。

1.将攻克的知识点分解成一个个小小的部分，越细越好。

2.理论学习，找课本的释义，记公式等。

3.实践学习，做题，运用，分析，总结。

4.排除干扰，电视，网络，手机等。

5.持续专注学习。

不管高考怎么改革和调整，祝愿各位学子都能取得理想的*，……！