少儿童话剧 | 小舞台，大世界！朝晨教育童话剧，看这里！

你好，语言表达能力

 你好，自我把控能力

 你好，情绪控制力

 你好，思维反应力

 你好，自主学习力

你好，自信心

   你好，快乐.... 

  你好，童话剧！ 

这个冬天和朝晨教育一起，给热爱艺术的孩子一个站上舞台触摸更大世界的机会，帮助天生爱表演的孩子，绽放更多的风采。

童话剧是专门为儿童服务话剧统称。

即使演出者为大人，舞台依然会充满欢快活泼的气氛，所表达的剧情和道理也是浅显生动的。

在舞台表演的过程中，孩子们会被故事所感染，能培养儿童的创造力，意志力和想象力，从而使他们的思维能力得到锻炼，通过故事的演绎能够让他们在快乐中更通俗地分辨善恶，培养正义感。

童话剧本身是世界上公认的一门跨界、跨学科的艺术，可以在一个品类中涉猎到不同的内容，比如文学、语言、音乐、美术、历史、哲学、舞蹈、运动等。

孩子可以在迁移中获得“元能力”，学习多维度思考，用另一种方式解决复杂问题。

朝晨教育少儿童话剧为3-12岁中国儿童开发的艺术培养课程，基于话剧表演教育理念，从中国孩子的认知发展特点和兴趣出发，促进孩子培养综合能力。

在培养目标上，剧目结合中外传统文化和经典故事，并联系实际生活进行创编，在专业戏剧教练的指导下，旨在通过戏剧知识、剧目理解、台词练习、剧目排练和剧目表演等戏剧环节，助力培养孩子对戏剧表演艺术的理解，发展戏剧表演及创作能力，理解并传播中华文化。

我们希望孩子们在充分的交流互动中，能够爱上表达，善于沟通，富于合作精神，从而进一步锻炼公众展示力、专注力、想象力和创造力，灵动而自信。

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声/台/形/表，视/听/动/触多感官戏剧活动 孩子们天生爱扮演。

小时候玩过家家的乐趣，相信大家一定也体验过不少。 

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在少儿戏剧，孩子们在不同场景和情节的创设下通过角色扮演、戏剧游戏、即兴创作、剧目排练、汇报演出等一系列沉浸式的戏剧活动，不止打开声腔「说」，更放开肢体「演」，充分地调动视觉、听觉、触觉、动觉，专注于声台形表构成的戏剧世界，领略文学、语言、美术、音乐、舞蹈甚至哲学、历史、科学的魅力。

每一位孩子的心都是淳朴，天真，善良的，所以他们想象力也是极为丰富的，但有时因为现实限制了他们的想象空间。

非现实生活题材的童话剧有助于激发孩子的想象力，在舞台和剧情中会对他们进行美的感染能唤醒他们的求知欲。

使孩子的思维能力能得到锻炼，摆脱单一的思考方式。

童话剧中具备的思想明确性、道德纯洁性、人物行为性格的真实性、这些能让孩子融入其中，相信其虚拟的世界是存在的，并且会在这样的基础上加以想象和创造，在娱教娱乐中，孩子的创造力和想象力会得到很大的提升。

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既有蕴含着中国智慧及传统文化的故事内容，如描述中国励志《我的梦想》、《闪闪红星》，也有像《我想》《回家》《时光老人的礼物》等经典故事

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父母观看孩子演出的童话剧，其实就是把自己和孩子放在一个共同平台去思考和探究同一个问题，父母可以看到孩子与台上的互动，在此过程中，父母是可以全程见证孩子在剧情发展的某一瞬间会开心，沮丧，紧张，感动，这对加深亲子关系有着巨大的促进作用。

此时孩子就会通过童话剧所表达的内容、知识、道理去与家长沟通，在这一刻，童话剧，父母，孩子就融成了一体，儿童剧知识的基础上，父母再给孩子一些积极的指引，趁此机会多与孩子沟通，从而让孩子领悟到更全面的道理，这样就形成了一个两代人为一体的无隔阂交流平台。

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对于童话剧，学会表演并不是我们的目的和终点。 

我们希望，孩子能在剧中更好地认知世界，也更好地认识自己，在表演中爱上表达，在表演中爱上思考，热爱生活，自信而自在。 

欢迎走进朝晨教育素养少儿童话剧，和我们一起，站上舞台，触摸世界。