武汉全封闭军事化叛逆管教学校叛逆孩子如何教育

在生活中，我们每个人都听说过“安全感”这个词，而且每个人都有很深刻的感受，无论是家庭、人与人之间的感情等等都会涉及到安全感。但是，我们许多的父母们都会忽略掉了孩子的安全感，他们也许会认为，孩子年龄小，而且父母那么爱他，孩子不会感觉到缺乏安全感，或者孩子根本不知道什么是安全感。父母的这种想法是错误的，孩子年龄虽小，但是孩子是特别敏感的，这个时候如果父母忽略了对孩子的关心和呵护，孩子极易出现缺乏安全感现象，这也就是直接导致孩子在青春期出现各种各样的心理健康缺失的主要原因。 刚出生的婴儿，如果受到父母或者看护人很好的照顾，尤其是孩子的母亲，如果对孩子采用一种慈爱的态度，对孩子关心、呵护备至，而且这种关爱、呵护是一直保持下去的，这个时候孩子就会感觉得内心的舒适与满足，这就产生了孩子最初的安全感，而且孩子也会对新的社会有期待和信任，这也是会使得孩子在今后的人生种拥有自信心和安全感。

那么，随着年龄的增长，孩子在青春期虽然拥有自己*思考和辨别的能力，但是孩子还是需要父母及家庭给予的安全感的，许多父母认为，青春期的孩子已经是长达成人了，已经*了，能照顾自己了，所以父母给予孩子的关心变得少了，加上工作的压力与繁忙，这样更加忽略了孩子了，这个时候又会导致孩子安全感的缺失，一旦孩子安全感缺失，就会是正在处于敏感期孩子的猜疑，这个时候孩子就会出现胡思乱想的情况，进而导致孩子心理问题的出现。 对于一个缺乏安全感的人来说，外界环境中的任何一个影响，每一个作用于有机体的刺激物，都或多或少的更易于以一种不安全的方式，而不是以一种具有安全感的方式来被解释。我们会看到，安全感强的人具备较高的接纳和自我认同，而不安全感强烈的人往往隐藏着强烈的自卑和敌对情绪。 当孩子出现某些心理缺失或者心理问题时，这个时候家长首先应该冷静下来，我们自己解决不了不是说这个问题解决不了，因为这个时候还有更好的办法，那就是找专业的老师接受专业的、心理疏导或是心理调节，只要自己的各方面条件允许，我们支持接受专业的。让孩子能够重新找回自信、安全感，能有一种积极的心态去面对未来的生活与挑战。

如果对尖子生的心理问题不加以重视，很有可能产生其他很多相关问题，例如抑郁、焦躁、人际障碍、厌学，严重的甚至还可能离家出走、*行为或者自杀。　 尖子生们在心理上存在一定的共性。尖子生由于学习优异，所以他们的学习压力也相较于其他学生来说更重，同时老师家长在他们身上所投放的期待也会比其他学生更高，一直处于这种激烈的学业竞争状态中，逼迫他们只能不断向上走，无法后退。其次很多尖子生对自我的要求都很严格，都有强迫性倾向、完美主义倾向，很容易出现紧张、焦虑、神经衰弱等情况。　 尖子生的心理健康需要更多的关注，并不是认可孩子的真正。家长要给予孩子无条件的爱，要改变那种真正的教育观念，更重要的是关注孩子，了解孩子的压力来源，及时地给予安慰，教孩子学会表达压力、释放压力，给孩子创造一个安全的环境说出自己的压力。如果孩子压抑情绪无法得到释放和缓解，我们一定要求助专业的师的帮助，让孩子能够以一个良好的心态好好学习，成为*的栋梁之才。