青少年这个群体一直备受着社会和各界的关注,青少年孩子的心理动向以及心理教育也是一个重中之重的问题。近些年来,社会也是越来越重视孩子的教育了,许多父母都希望自己的孩子成才。虽然,父母们想尽一切办法让孩子
青少年这个群体一直备受着社会和各界的关注,青少年孩子的心理动向以及心理教育也是一个重中之重的问题。近些年来,社会也是越来越重视孩子的教育了,许多父母都希望自己的孩子成才。虽然,父母们想尽一切办法让孩子接受更好的教育,让孩子更加丰富自己,但是,我们却得不到他们想象中的效果,而且往往还起到了反作用,导致孩子出现厌学叛逆现象,着实让家长头痛不已啊。那么,孩子厌学叛逆的原因是什么呢,导致他们出现这样的情况的根本原因是什么呢?青少年专家经过多年临床经验和研究指出,孩子厌学现象不单单只是孩子家长想的那么简单,比父母们想象的要严重很多倍,因为孩子厌学情绪的产生不是一朝一夕出来的,这是经过很长时间的积累,压抑情绪慢慢地积压,到了一定程度爆发后我们才看到孩子的厌学情绪的。 那么,我们怎样才能找到孩子厌学的主要原因呢?
首先,我们应该观察孩子厌学的一些表现,我们需要切确的知道孩子厌学的严重程度,分析孩子的性格,从而能够更好的去引导孩子,走出厌学心理。国内知名专家彭瑞林教授指出,厌学的孩子一般都是以前特别好孩子,都是很懂事、很乖、很听话的孩子,而且性格特别要强。这些都是厌学孩子的共性,他们出现厌学情绪,并不是他们不想上学,他们特别想上学,特别想学好,特别想得到别人的认可,但是他就是一进学校或者教室就特别难受,特别压抑,特别痛苦,他们就会想着逃离这个场所,随之就产生了厌学情绪。 那么,我们可能又在想一个问题了,为什么孩子坐在教室特别压抑、特别难受痛苦呢?这是因为孩子本身是想好好学习的,想有一个好,正因为各种压力导致孩子坐在教室里胡斯乱想,但是当孩子胡思乱想的时候,他就会去控制自己不胡思乱想,然后他越想控制就越会胡思乱想,最后在脑子里就形成两股力量,孩子就会变得特别难受,最后这就是孩子厌学的最根本原因了。
一个总所周知的现象,很多初中高中学习非常努力刻苦的学生,在进了大学校门之后突然开始变得十分散漫懈怠,旷课逃课成了家常便饭,整个人变得十分迷茫焦虑,却对学习又提不起来兴趣,针对大学生出现的这些情况,今天我们来讨论一下,大学生该如何摆脱厌学情绪?大学生的厌学原因又是什么? 在我国,每个年龄阶段的学生都有自己的学习目标,小学的目标是为了考好中学;中学的目标是为了考好高中;高中时的目标;大学之后呢?很多学生觉得高中的学习目标已经完成,但是找不到大学的学习目标,逐渐的开始进入一个迷茫阶段,不知道自己该干什么,不知道学习是为了什么,渐渐的学习在心理变得不在重要,甚至开始讨厌学习,觉得学习无用。那么大学生要想改变这种状态,摆脱厌学情绪,该怎么做呢? 青少年专家提出,随着我国科学技术的迅猛发展,高等教育体制*的不断深化,就业机制的转变以及社会对当代大学生素质要求的提高,使大学生的人生观、价值观等发生了变化,同时也使大学生的学习生活和学习态度呈现出复杂化和多样化。那么导致大学生厌学的心理都有哪些? 排斥心理。