说起“青春期综合症”,觉得大家可能比较陌生,对比“更年期综合症”我想大家都比较熟悉吧。其实,我们可以对比“更年期”这一词,就大概知道“青春期综合症”了,“青春期综合症”是青少年特有的一种生理失衡和由此
说起“青春期综合症”,觉得大家可能比较陌生,对比“更年期综合症”我想大家都比较熟悉吧。其实,我们可以对比“更年期”这一词,就大概知道“青春期综合症”了,“青春期综合症”是青少年特有的一种生理失衡和由此引发的心理失衡问题。 而青春期综合症的到来,会时刻困扰着孩子的身心健康,出现青春期综合症的孩子,他们一般都是记忆力、思维力、回忆再现力下降,注意力涣散,上课听不进,思维迟钝,意识模糊,学习下降, 白天精神萎靡,上课易瞌睡,打哈欠,大脑昏沉等等,这些也都是影响青少年学习的重要原因之一。
那么我们的孩子为什么会有青春期综合症呢? 首先,我们都知道青春期心理和生理都在正常发育,包括青春期第二性征出现,性腺内分泌激素迅速产生性心理迅速觉醒,性意识强烈冲动,加之现代社会色情信息刺激,性神经特别容易兴奋躁动,因而出现手淫难以克服,手淫过度消耗性激素,肾精大量流失,命门阴阳失衡,阴虚火旺,髓海失养,精气营血亏虚等。久而久之,中枢神经由兴奋亢进转向疲劳抑制造成性神经机能失衡而易于诱发青春期综合症。 其次,青春期孩子正值初高中阶段,此时的孩子学业压力比较大,过度用脑也会导致脑神经机能失衡。
青少年时期的孩子身心生长迅速,大脑生理功能快速发育而不稳定,由于学习、考试压力比较大,学校和父母学习时间的不合理安排,长时间学习、读书占用大脑,各种信息知识大量灌输使核糖核酸、多肽、多糖蛋白、多种酶及多种内分泌激素等脑能源过度消耗,脑髓空虚,脑神经机能失衡。这就使得青春期的孩子感觉到大脑混乱,感到异常的疲劳,从而引发青春期综合症。 第三,由于青春期生理与心理发育不同步,身高、体重等生理发育迅猛,但心理发育滞后仍处在幼稚、单纯阶段,两者不协调,加之青少年时期特有的心理封闭状态使他们在出现生理机能失衡、出现问题时不能正确认识和对待,又不好意思及时向家长或医生坦诚倾诉求得解决,从而产生一系列不良心理情绪,这种不良心理情绪又严重的影响学习、睡眠等大脑功能,从而易于诱发青春期综合症。