iCoding爱编程3支参赛队进军WRO国赛

8月10日,备受瞩目的2021世界青少年机器人奥林匹克竞赛(WRO)全国总决赛即将打响。在此之前,全国青少年编程高手们进行了激烈、精彩对决,尤以北京赛区为激烈。6月17日,2021WRO国赛名单终于出炉,iCoding爱编程小战士们全部晋级国赛,。iCoding爱编程3支队伍斩获冠军、季军、一等奖,以4的名次进军国赛,展现出超强实力和自信风采。

赛场展英姿,iCoding爱编程参赛队伍全部“突围”

WRO(世界青少年机器人奥林匹克竞赛)致力于培养面向人工智能时代的创新人才,引导学习者通过动手实践发展关键能力与核心素养,帮助他们更好地适应未来的时代发展。比赛以实践教育为基础,并对科学、技术和数学等STEAM教育多、多元素进行融合,通过赛事挑战和推广机器人的方式,激发参赛青少年选手的创造力和解决问题的能力。

WRO在世界范围内的影响力日益巨大,并成为每年一度备受瞩目和期待的世界青少年科技文化交流盛会,每年有50多个国家和地区、超过20000支队伍参与到这项世界级的比赛当中。其中机器人世界杯系列活动是一项综合教育与科技的国际性活动,亦是学术成分高的赛事。

正因赛事权威、奖项含金量高,WRO历来被青少年编程人才及其家长所重视,参赛报名团队众多。而WRO国赛的晋级率也被认为“低到可怕”。以竞争激烈的北京赛区为例,WRO北京赛区常规赛小学组共有51支队伍报名参赛,最终只有5个战队晋级,晋级率不足1/10。在如此激烈的竞争环境中,iCoding爱编程3支队伍全部晋级,这体现出iCoding爱编程参赛选手强劲的实力,也引发外界的高度关注。

迎接未来,青少年编程成大势所趋

计算机是人们从工业社会进入信息社会的“通行证”,而程序是人与机器对话的主要语言。为迎接以人工智能为代表的新一轮科技和产业革命的到来,许多国家都将编程纳入中小学基础课。编程启蒙低龄化,编程学习系统化,正成为大势所趋。2021世界青少年机器人奥林匹克竞赛(WRO)影响力日隆,也侧面折射出社会各界对青少年编程的重视。

在这样的大环境下,全国青少年编程教育产业风生水起,而iCoding爱编程是其中的一道亮丽风景,屡屡在各项编程有关的权威赛事中斩获佳绩,获得外界的关注和认可。

多维优势护航,爱编程驶入青少年编程“快车道”

iCoding爱编程的突出优势,首先体现在师资力量方面。众所周知,青少年编程门槛较高,尤其是在师资方面,要求老师既要懂教育,还要懂计算机。符合要求的老师本就是“稀缺资源”,能做到优中选优,就更加不易。而iCoding爱编程却没有因此放低标准,据悉,该机构教师的简历筛选通过仅为1/80,通过之低在整个行业非常罕见。此外还有三轮面试和详细背调,保证入职老师的综合能力与师德师风并重。

而且,iCoding爱编程许多教研和师资团队均为中国计算机协会专业会员,拥有多年青少儿软件编程教学和教研经验,擅长根据儿童心理和不同阶段的身心发展特点,多角度激发孩子学习兴趣,让学生在生动活泼的授课氛围中学有所得。此外,爱编程教师亲和力强,对孩子有耐心和爱心,深受孩子和家长的喜爱和认可。

因为青少年编程教育兴起的时间并不算长,再加之行业门槛较高,因此有调查显示目前大部分机构并没有标准教材,教学缺乏标准化,极易导致教学质量的下降,从而导致生源的流失。而iCoding爱编程则不同,它拥有自主知识产权的原创研发教材。专业教研团队,针对不同的年龄研发课程,并结合当下前沿的教具授课。通过实践—教学—实践良性教学,帮助小朋友提升学习能力和思维能力,获得了家长的一致认可。值得一提的是,iCoding爱编程的许多自研课程,如iCoding爱编程《人工智能Python软件编程课程》《人工智能WeDo机器人编程课程》等,都取得了由版权局授予的“作品登记证书”。

前沿的课程理念,是爱编程在青少年编程市场脱颖而出的奥秘之一。iCoding 爱编程作为少儿编程教育解决方案的提供者,针对4-16岁的少年儿童推出了符合教育部新课标、美国CSTA标准、少儿认知规律的课程体系。这套课程体系秉承科学、专业、趣味、完善的特点,针对不同年龄段的孩子定制研发。

为达到提升学生科学素养、创新能力和独立解决问题能力的目标,iCoding 爱编程在课程研发时采用了哈佛大学教育学博士、教育评估专家格兰特提出的UbD(Understanding by Design,追求理解的教学设计,又称 whereto方法)最新教育理论,该理论认为课堂教学不只是知识的输入,而且还是学生预期结果的输出,即:在理解基础上的实际运用;在教学过程中,充分使用国际上推崇的PBL项目式学习方法,以学生为中心进行体验式和实践式学习。

众所周知,传统课堂中,都是以老师为中心,学生被动地吸收知识;但在iCoding 爱编程的课堂上,每个级别的课程都由若干个项目组成,老师通过独创的七步教学法,以学生为中心,帮助引导其独立完成项目,学会举一反三、学以致用,进而提升学生解决问题的能力。

青少年编程,不仅仅是学习一项技能,更重要在于启发孩子们对世界的另一面的观察,激发创造力、创新力,培养逻辑思维、抽象思维和解决问题的能力。学习编程,为当下赋能,为未来加分,甚至在不远的将来成为高新技术人才,这些都是青少年编程教育的意义所在,也是作为家长的我们需要提前考量的课题。提前为孩子选择一家可靠的编程教育机构,既是应对未来挑战的未雨绸缪的选择,也是解锁青少年多种可能的必要之举。最后,预祝爱编程小战士们更进一步,国赛凯旋。