新生代的小学生该不该学少儿编程呢（少儿编程—面向未来的教育）

学是应该学的

但我的建议是：根据自己家庭和孩子的情况，慎重选择合适的培训机构和课程。

首先说是否该学的问题，少儿编程之所以火爆，是因为它符合目前信息技术、人工智能技术（AI）高速发展的趋势。众所周知，继国际象棋之后，人类曾经自诩不会被人工智能战胜的最后一个智慧堡垒——围棋也被攻克了，棋力行业鼻祖的选手在AlphaGo（人工智能围棋机器人）面前也只能弃子认输。人工智能可怕的是其远胜于人类的学习能力，以目前的发展速度，“在15年内，人工智能和自动化将具备取代40%~50％岗位的技术能力”（创新工场CEO李开复博士语）。那么再过若干年呢？到时候人类还剩下什么？只有两类工作：带有创意、创造性质的工作、带有“温度”（即情感相关）的工作。我们的孩子生于这个时代，他就必须具备这个时代要求的能力，这才能让他在人工智能时代更加游刃有余。

从另一方面，学习少儿编程也是国家推行STEAM教育的必然要求。STEAM教育是指科学(Science)、技术(Technology)、艺术(Art)、工程(Engineering)、数学(Mathematics)的缩写，是一个从国外引进的概念。早在2016年3月，国家教育部就提出加强创新创造教育研究，贯彻国家双创要求，为创客教育、“STEAM”课程提供教育装备支撑，探索将新的教育装备融入课堂，培养学生创新能力、综合设计能力和动手实践能力。2017年7月浙江省高考改革，将技术（含通用技术和信息技术）纳入七门选科科目之一；2019年4月河南省印发《2018年河南省中小学创客教育工作要点的通知》，进一步推动编程教育的普及。

这些政策的推出都反映了一个趋势。我们判断，未来几年，编程课将会和数学、英语一样，进入学校必修课的范围，在此阶段让孩子提前准备显然是有利于孩子以后发展的。

那么，如何根据自己家庭和孩子的情况选择呢？这里我们给出几点参考意见：

年龄问题。如果你的孩子还不到5岁，那就先等一下吧。虽然说“编程要从娃娃抓起”，但孩子的逻辑能力是从5岁开始逐步形成的。太小的话并不合适，不如多带孩子参加一些亲子活动更好^ _ ^；

孩子的兴趣。有些孩子天生对数码设备不太感兴趣，这种情况下不必当成必须让孩子完成的任务来做。到了合适的时机再引导不迟；

费用问题

根据我们的考察，一般机构的平均课时费用在100-200之间，虽然没有超过一线城市K12的培训课程平均课时费（200元-250元），但对于家庭来说也是一笔教育方面的投入，现在孩子们学习的课程普遍较多，如果要去机构学习少儿编程，还需要家长的长远考虑与资源投入规划。

如果以上三个方面都不是问题，那就带上你的孩子，去打开编程世界的大门吧！

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