规划你的未来，高中阶段如何探索自我找到未来适合的专业方向？| 澳洲八大最新申政策变化！

个人成长规划为 环球OSSD与北美专业青少年发展机构进行合作 ，引入的课程，意在通过一点一滴的实际行动为环球国际部加高同步课OSSD的每位学生保驾护航，更加深入而清晰的了解自身特点，确定未来方向，不走弯路。 0 2 课程学习方式 IGP的学习主要通过 在校修学分课 的方式来进行，辅以IGP辅导老师面谈及计划执行监督。 学生在环球OSSD就读期间， 选择一门学分课程叫做规划你的未来(Design Your Future) 。这门学分课中会有不同的课堂活动与课程学习资料，帮助学生认识自我，探索机遇，设定目标。 规划你的未来-Design Your Future课程一共有四个单元： 0 1 第*单元为探索自我 这一单元的课堂教学，活动及作业任务主要在于 帮助学生发现自己的兴趣，动机来源，以及个人擅长的技能 。 认识自己有的时候也是一件十分不容易的事情，但是我们都相信每个同学都有自己的闪光点，这个自我评估的过程是整个未来规划的一个核心。 0 2 第二单元为思考未来 这一单元着重于 发掘、评估及提高学生的沟通技能，团队合作技能等综合能力 。 对于这些技能的探索及评估，十分有利于学生本人和老师对目前的状况有更深入的了解，对未来的发展有更清晰的规划。 0 3 第三单元为探索机遇 这一单元会为学生 分析各种职业的特点，未来职业发展方向，及探索开设相关专业的大学。 环球OSSD将为我们的学生提供涵盖各个职业方向的信息，以及大学开设的相应的专业全面的介绍，我们也将为学生提供专业的职业规划问卷，并且与学生一起详细的解读。 0 4 第四单元为确立目标 通过对于自我的探索，目标的设定，机遇的发掘来 设定每个学生独特的目标，专业选择及就业发展方向 。 我们希望学生在深入了解自我，并充分看到各种机遇的前提下，制定各个阶段的人生目标。从长远着手，由远及近，确定切实可行的远期职业及个人发展目标以及中期大学申请目标和短期的课程学习目标。

通过以上四个章节的学习，每个学生都能够 对自己的未来有一个明确的规划 ，学生知道为何而学，如何去学，以及学成之后又该走上怎样的职业发展之路。 在计划的实施过程中，环球国际部加高同步课OSSD的课程老师，也会并 全程监督学生的执行情况，关注学生的课程学习与*情况 ，学生的一点一滴的进步，我们都会看到，有任何问题出现，我们可以及时发现并解决。 0 3 课程涉及相关专业方向举例 商科、市场和管理

商科、市场和管理涉及如何完成报告、分析数据管理项目、做好产品销售、设计广告、与客户打交道、进行金融理财投资等工作内容。 如果同学们想要从事会计精算、金融理财、公共销售、酒店管理等工作，会着重介绍这些领域。 为了实现这一职业目标规划，会为学生制定在校课程选择计划及重点课程梳理，规划进行如11年级金融会计、11年级函数，12年级的向量微积分、高等函数、数据管理、国际商务商业领袖等课程。 通过以上科目的学习，学生能够获得分析、沟通的能力，数学运算阅读理解的能力、发散性思维与创新的能力，进而申请大学中的工商管理专业、商科专业、旅游管理专业、文科专业、组织管理专业等。 通讯和信息系统

通讯和信息系统职业方向，需要学生做好在科技创新环境中工作的准备，同时熟练的掌握媒体数码设计，科技通讯等相关信息。 想要从事电脑软件开发、程序编辑、网络管理、游戏开发、影视制作、传媒记者等工作的同学可以考虑这一职业方向。 为了实现这一职业目标，为学生规划从就读年级开始，学习各个年级关于科学、计算机、媒体艺术、等相关课程，申请大学的计算机科学专业、应用科学专业、设计专业、传媒专业以及新闻专业等。 工业制造与工程系统

很多同学都很感兴趣工业制造与工程系统。 这个职业方向非常注重学生的实践动手操作的能力。尤其是运用在设计开发、规划管理操作、使用材料促成生产等相关的工作上。 想要在制造业、交通业、物流运输业、科技工程业、建筑等领域大有作为的同学可以考虑这一职业方向。 我们未来的建筑师、工程师、研究人员需要在我们高中期间完成一系列科学数学物理化学生物等相关的课程。 我们会为学生制定相关的课程选修规划，使其获得相应的科学和数学知识，进而申请大学里的应用科学专业、工程专业、建筑专业、科学专业、工程技术专业和机械技术专业等。 04 结语 环球国际部加高同步课OSSD的高中课程包 含各种科目种类如：语言、数学、科学、商科、历史、健康教育、艺术等 。 IGP课程可以帮助孩子基于未来的职业选择，专业选择进行在校学习科目的选择，避免盲目性，提高效率，少走弯路，真正学习到对自己未来有用的知识。 同时为了更好地帮助学生获得将来职业目标必备的技能，环球国际部开设的加拿大安大略省OSSD课程的考核方式非常多样化。 。 我们希望全面的培养学生的各项能力， 平时作业*的70%，方式包括研究报告、案例分析、课堂演示、小组讨论、论文、单元总结性测验等 。这些作业形式可以在巩固知识的同时全面的锻炼学生的沟通能力、团队合作能力等各项综合技能，为未来打下坚实的基础。 以上就是我们今天为大家介绍的个人成长规划课的内容，环球国际部加高同步课OSSD开设两年制及三年制课程，建议家长和学生提早入手，入学后对自己的人生和未来进行整体的规划，不断的认识自己，完善自己，实现目标。 运用科学的方式，去确保自己制定一个真正符合自己能力和自己实际情况的未来规划 。 针对近期家长们关于 澳八大申请及录取政策变动的一些疑问， 小编在此做出解答： 继去年英国爱丁堡大学出台了*严苛的OSSD审核要求后，今年7月份澳洲的墨尔本大学，悉尼大学和昆士兰大学等也陆续释放信号并加强了OSSD学生换取无条件录取的*单溯源审核机制。 今年已经获取了澳洲院校录取的OSSD课程体系学生，在换取无条件录取时，必须由加拿大的中学官方提供教育局出具的正式final*单和毕业证，以下分别是悉尼大学和新南威尔士大学给出的官方回复。

澳洲院校此举是为了肃清一些非正规渠道通过OSSD课程体系（如*单造假，快速通道等）申请进入澳洲院校的学生，还OSSD课程体系学生一个公平公正的升学平台。 并不是网上部分不冷静的人发布的英国、澳洲院校不认可OSSD课程体系、OSSD课程体系认可度低的言论，对于此言论，请大家冷静思考、并谨慎其用意。