凡事发生皆有利于我 I 艺考改革，戏剧影视导演专业解析

编导 播音 表演 声乐 美术 舞蹈 全科系学习定向班 结果教育的忠实实践者 探索艺术与现实的每一种可能 在这里，我们每个人都是理想主义 希望每个学生在这里都会有所成长 在这里，我们提倡精文化 深知好老师才能教出好学生 在这里，我们每个人都是实用主义 帮你打造适合自己的艺考成长方案 我们陪你遇见更好的自己 2022届已统计超百位小壹壹被学校录取 ...... 2024届艺考生招募中 流量时代 也许是因为互联网越来越发达 今年壹壹的省统考编导 全员过关 格外受到关注 这当中 我们听到*多的一句话就是 “壹壹为什么能”？ 通过几句家长或同学经常咨询的问题 我来告诉你 壹壹 凭什么 能！ 01 机构人数 人数要适中。 首先， 拒绝大班教学 ，尤其是编导改革后加上 面试 部分，每节课开口练习的频率很重要。一个数以百计人数的机构，除非它有数以百计的专业老师，否则一定会忽略考生个体。其次，拒绝 “小作坊” ，忽略资金保障、课程完整度等问题，没有规模的机构，在学生住宿安全性、教学管理及体系，教研进度研发上势必有所欠缺。 多少人适中？ 可以根据机构的面积和教师团队人数对比。面积对比举例： 机构实用面积600平米，按每班级30-40平米的私用空间计算，三分之一的公共空间、三分之一的实践活动舞台空间计算，该机构同时段开设不得超过6个 。当然，这还需要考虑专业教师及管理教师人数。教师人数对比举例： 若该机构同时开设6个班级，则每班至少配备一名班主任、两名常驻专业教师、一名管理教师（未含宿管教师及助教等）。因此，该机构教师团队不得少于24人。

02 机构规模 这里提及的规模，不同于上述人数，而是看机构是否硬件齐全，包括教学、实践、住宿、餐饮。所有教室均需配备 摄像头及多媒体教具（投影仪、黑/白板等） 。宽敞明亮的实践活动场地（开展各类比赛及展演等）。除此之外，在线上校考时代，机构需要给学员备足校考录制的影棚（含 专业灯光、挡光板、背景板 等）。 壹壹在集训期间均为 全封闭集训 ，24H安保执勤，安全更有保障。餐饮方面，务必要确保安全卫生。大部分机构是以合作餐厅的模式以及学生自行解决，小部分大机构会配备自己的食堂及阿姨。（如果遇到让你自行点外卖的机构，就尽快避雷吧。对“吃”都不负责，“学”怎么做到面面俱到？）

03 机构* 数量会打败概率 。大部分同学在选择机构时，会看机构的*。往往大家都在关注、全省前百名，但壹壹要说，忽略那些带着“第*”头衔的噱头，一个能取得艺术类第*名的考生，绝不仅仅是学出来的，更多的是先天的文学修养和形象等天赋（ 即使每年壹壹不乏高分，依然是这样认为的 ）。要多关注百分比，关注该机构排名最后几名学员的*。 此外，在关注*时，小心辨别“专业混淆”“虚假数据”等情况。例如（真实案例）：某机构2022年某学校复试通过*高的惊人，但其实该机构仅2人报名。虽然不是虚假宣传，但容易给学生造成误导。例如（真实案例）：某机构将人均拿证、拿证总人数、平均通过*等数据进行混淆，因某一位学生取得了N张合格证，在宣传时平均到了其他同学的数据墙上。

04 机构师资 先看机构负责人的资质 。如果机构主要负责人是表演教师，机构主攻课程为戏导，要么是负责人基本是不了解学生的课程体系或考试方向的。大概率是再聘请一位编导老师管理。聘请和做自己的事业，总是有些区别。 再看带头人的头衔 。如果带头人，是一位学历较普通、经历较普通、头衔不出彩的教师，那大概率其他教师会更加平庸，因为一般带头人都会选择 该机构名声*响亮的教师。 再看机构所有教师的简介及教学方向，判断其是否对应。例如：一位大学毕业后，从未参与过一线教学的教师，不知道河南省考情，这就叫不对应。一位在专业岗位从事一线节目二三十年的教师，教学生如何应试，这也叫不对应，毕竟艺考风向标和评判标准每年都在变。 最后，可以根据学生的感觉自由选择。大多数机构在宣传过程中的教师都是名声较响亮的。能否判断出该教师是否为后续任课教师而不是挂牌，能否接受该教师的教学风格，就看学生的判断了。

05 机构日常 一个不符合人性的评判标准，但却是实用的。首先，排除掉在艺考生已经集训了，每天大肆招生的机构。试问：这样的机构有无班型规划？有无入学门槛？有无教学进度一说？其次，观察艺考机构在非集训期的动态。招生是正常的，开设体验课也是正常的。但如果一家艺考机构在非集训期，将全部精力都放在了招生、开设体验课、引流上，说明对于教学毫无规划，对于已毕业学员的志愿报考无参与，这样的机构一定是学生数量大质量低，对学生不负责的，可以避雷。壹壹艺术所有的教学老师不参与任何招生工作，一心用在学生的教学管理上面，这也是我们*优于同行的一个非常关键性的因素！

06 所见即所得 参加体验课： 通过体验课可以判断该机构的师资。体验课上，各机构都会拿出*好的师资，其中不乏学校的重量级人物，如果体验课都没有大咖出席，那么大概率在后期的学习中，在校生教师会占多数。 参加入学面试： 通过面试可以判断该机构的品质。这里所谓的“品质”不是指硬件品质，而是指是否真诚，是否配做一个合格的教育机构。部分机构为了广招生，来者不拒，文学不达标、形象不达标者竟然可以学戏导实在是误人子弟。 注：这里提到的是“实地选择”，而不是“实地考察”。因为机构只是一个小因素，个人努力最重要 。切勿把机构选择当做头等要事，完善自身能力才是王道。

编导专业取消？编导专业改革？我相信这是目前很多想学编导的学生心里*大的疑问了，目前浙江，山西等地接连出台艺考，艺考改革的政策不断出新，但也总会迎来新的转机！2024年起，河南省即将增加了表（导）演类专业统考的具体方向，戏剧影视导演专业统考横空出世，想必会成为无数编导学子的避风港！ 壹壹一直凭借独到的专业敏感度，不断优化升级教学模式，才得以走在艺考改革的前沿。我们一直都在准确预知着政策的风向，并优先于整个艺考行业提前做出了正确布局和准备。也在第一时间对公告做了解析，请大家仔细阅读。

考试内容调整，备考难度下降 改革前：文艺常识，纪录片分析，新闻评述 ，故事创作 改革后：文学作品朗诵，命题即兴表演，叙事性作品写作 解析：相比较改革前扁平的文字知识类考察，改革后的考察内容更为综合全面，对考生而言是更立体的培养模式。综合了原表演专业的统考内容，使得学生统考选择范围更广，在选择戏剧影视导演考试的同时，仍可以选择表演艺考，增加了学生的升学选择。 改革前编导专业从统考到校考，需要综合故事写作，散文写作，剧本写作，分镜头创作，图片分析，影片分析，音乐分析，准备作品集，拍摄短片，准备才艺等多方学习，而现在全国统一的戏导统考考试标准，在不涉及校考的情况下，学习的整个规划就极其清晰，备考难度下降。

培养更为全面，就业方向拓宽 戏剧影视导演专业的开设，意味着导演人才的招生变得更加精准专业化，对以后未来的职业发展会有更有帮助。 就业上，在编导类专业的就业基础上，也增加若干就业方向。体制内和体制外都能找到专业对口岗位，*常见的体制内可以考虑电视台、报社、杂志社、机关单位宣传部门。 体制外可就业行业有传媒行业、广告行业、互联网行业、经纪公司、剧组等，担任导演、编导、采编、记者、摄影、后期、剪辑师、特效师，甚至是演员等职务。 招生院校增加，升学前景良好 目前开设戏剧影视导演招生的院校众多，其中不乏北京电影学院、中国传媒大学、中央戏剧学院、上海戏剧学院、南京艺术学院、上海大学、南京传媒学院、山东艺术学院等知名艺术院校。 且近两年国家正在积极推动各类传媒、电影院校的建设，对戏剧影视导演专业招生院校持续增设中。之前青岛电影学院，南海电影学院、山西电影学院等院校的建立，都给未来戏导专业的学生增加了更多的升学机会，这也是非常利好的。

集结五大学校师资，为戏导保驾护 航 集结了以上海戏剧学院导演系及北京电影学院导演系专业的师资，为戏剧影视导演专业注入力量。 也依托于本就开设的播音专业和表演专业优秀师资，可以为戏导考察的文学作品朗诵、命题即兴表演、叙事性作品写作三个科目进行全面教学，为戏剧影视导演专业的艺考生保驾护航。

表(导) 演类专业省级统考是考生进入高校相关专业学习应当具备的基本素质和能力测试，旨在考查考生的专业基本条件与潜能，其评价结果是高校相关专业招生录取的重要依据。考试包括文学作品朗诵、命题即兴表演、叙事性作品写作三个科目。 戏剧影视导演的分值是多少？ 文学作品朗诵50分 命题即兴表演50 分 叙事性作品写作200 分 三科总分为 300 分