标化资讯|IB课程允许学生使用ChatGPT！文科生的会更加严重吗？

IB课程大改革 最近有件事情，让小藤 大 为 震 惊！ 当chatGPT在欧美高校惨遭封杀后，IBO（国际文凭组织）突然剑走偏锋，允许学IB课程的同学用它写论文...... 没错，这并不是一条假新闻。英国《卫报》在2月27日发布报道称： IB已正式宣布允许学生借助chatGPT撰写论文。 当然，这并不意味着学IB的你，就能用AI“作弊”了。因为IB明确表示， 论文中引用自ChatGPT的内容必须要进行标注，否则仍会被定性为学术不端。

图源网络 换句话说， IB允许学生使用AI工具来提升写作生产力。 但AI生产的内容仍然视为 “非原创性的” ，IB给ChatGPT的定位， 其实是一个比网页搜索更高效的“整合式写作素材搬运工”。 AIGC时代 看到这条新闻后，小藤的第*个想法就是： AIGC时代的到来，真的将改变太多太多。

AIGC指的是使用AI自动生成内容的生产方式。 在ChatGPT诞生后， 我们的文字生产形式已经逐渐进入一个不可逆的新阶段。 AI工具将能够代替我们搞定许多低端的码字工作，比如 拟出论文结构、搜集写作素材、一键生成还算流畅的初稿。 所有你犯懒不想做的事，AI都可以替你做。而且这一切， 都比人工写作的速度快太多。 ChatGPT的强大，让高校不得不改变考核规则，以适应这个全新的时代。 IB的评估负责人马特说： “当点一下AI按钮就可以写出一篇文章时，我们需要孩子掌握更多不同的技能，比如判断这篇论文是否出色，要看文中是否出现错误，是否使用了不当的数据，或者缺乏新颖性，这些要比写论文本身更重要，因此未来我们布置的作业也要体现出这点。”

图源网络 文科生的焦虑 IB的改变让许多同学直呼痛快，毕竟大家以后再也不用熬夜肝论文了。 但AI技术的介入，也引起了文科生的普遍焦虑。 当人工智能够替我们写文章，文科生在未来会被淘汰掉么？ 小藤认为

ChatGPT无法替代文科生， 却会让文科的赛道变得更卷、选拔标准变的更高。 摆烂文科生出局的时代，实际已经到来了。

AIGC时代下， 文科生该如何自处？ 写作，一直是属于文科生的核心竞争力。 哈佛的写作系主任james Herron曾说： 在哈佛，写作是本科生们的一门必修课。因为写作能综合体现出一个人持有的观念，思辨的能力，还有书面沟通的能力。而这些也是成功人士必备的素质。

图源网络 写作，也是一件十分私人的事。 教育学博士兼哈佛教授Nancy Sommers曾说： “写作是一种用文字字面和隐喻标记世界的方式——一种让人们知道你所思考、你所相信的一种方式。” 换句话说，我们通过文字这一媒介表达自己的思想，传递自己的批判性思考，向世界展现着的自己。 因此，ChatGPT无法取代文科生的逻辑也非常简单： 它永远无法原创。 chatGPT无法实现真正原创 虽然ChatGPT可以通过大数据整合信息，按照模板框架来填充文字，将文字段落做排列组合。 但这并不是真正的原创， 原因在于chatGPT无法生成属于它自身的观点， 它所生成的内容， 仅仅是对于数据库中已有内容的模仿， 而这对于需要独创性的学术写作来说，并没有真正的价值。

在使用chatGPT时， 我们也会发现他超爱生产“废话文学”，经常会说些言之无物的空话、套话。 虽然这种文字很适合用于写论文时“水字数”，却和优质文章一点不沾边。 ChatGPT更像是一名低阶“搬砖工”， 它可以帮我们盖房子，却永远 不能代替我们生产出独特的观点 ，盖出具有创造性的文字建筑。

图源网络 chatGPT认为AI无法取代需要创造力和想象力的工作 文科生的分野 ChatGPT的出现，其实也将带来文科生的思想分野。 因为在AI工具投入使用后，人们将被从那些*耗费时间、却无价值的底层码字工作中解放出来。而高校在选拔生源时，也将调整自己的选拔标准， 变得更重视申请者的 独创性观点与见解。

摆烂的文科生 如果你是喜欢摆烂的文科生，想要靠AI混学分，那么在这样的大趋势下，你也许会成为*先出局的那一部分人。 因为在AIGC时代，你已经丧失了文科生的核心竞争力。

擅于驾驭AI工具的文科生 但如果你擅于驾驭AI工具， 能够提升自己的写作质量， 将解放出来的时间用在发表独创性观点上， 那么你将会成为最终的胜利者。

图源网络 在AIGC的时代，人类的大脑与原创力正在变成宝贵的资产。在这种不可逆的大潮下， 如何发展出自己的核心竞争力，是每个文科生都该思考的问题。

国际生如何培养原创写作力？ 那么国际生应该怎样行动，才能培养原创写作力，成为学校offer的有力竞争者呢？ 参加泛观点类的国际写作竞赛，就是一条非常适合国际生的提升路径哦~ 观点类写作竞赛 观点类写作竞赛， 不仅能有效提升学生的写作能力， 也更重视学生通过写作对于 时事热点、话题 所展现出的独到思考。 这些竞赛十分注重考察国际生的批判性思维、缜密的逻辑判断力， 因此对于 思辨与写作力 都将有巨大的提升。 一般而言，一个人的写作原创力会体现在他的私人观点与写作风格中，两者也都需要阅读、思考、刻意练习三者来加以配合。 而写作竞赛 不仅满足了这些训练条件，还能够为申校增添砝码， 真的是非常有用处呢。

图源网络 # 那么最近有哪些写作竞赛值得参与呢？ 01 John Locke论文竞赛 英国牛津的独立教育组织John Locke Institute与牛津、普林斯顿、布朗、白金汉大学等学校教授合作组织的学术项目。

图源网络 为了培养出能 独立思考，知识渊博，推理清晰和有说服力 的小作家，John Locke 每年邀请世界各地的中学生来参加写作竞赛，探讨校外具有挑战性的问题。 在比赛中获得Distinction可以 大幅提升美国和英国大学本科申请金胜利。 往年参与学生录取*包括 普林斯顿、哈佛、耶鲁、斯坦福、芝加哥、伯克利、牛津、剑桥 等世界学校。 ► 竞赛报名截止时间 2023年6月30日 ► 适合学生 15岁-18岁的高年级组 15岁以下的低年级组 ► 竞赛安排 通知入围候选人： 2023年7月14日 初级奖颁奖晚宴： 2023年9月 获奖者将于 9月在牛津大学 的颁奖典礼上宣布 02 纽约时报社论竞赛 纽约时报主办的系列写作比赛， 是美国*具含金量、常春藤大学认可度最高的写作竞赛之一 。 而纽约时报社论赛， 鼓励全球的中学生们对于社会热点事件发出自己的看法， 通过短篇议论文来表达独特的观点与见解，在写作竞赛中拓展自己的国际视野与对社会议题的深度观察力。

图源网络 ► 竞赛报名截止时间 2023年4月12日 ► 适合学生 全球11-19岁学生 ※ 纽约时报工作人员子女不能参加 ► 作品要求 选择一个你关心的话题 （ 不管它是不是在纽约时报网站上讨论的话题）然后从《纽约时报》内外的来源收集证据， 写一篇简明的社论 字数不得超过450词 所以要确保你的论点足够聚焦，并能提出一个强有力的理由。(请注意：标题和参考来源的字数，不计入450字的限制) 研究并收集证据来支持你的论点 使用至少一个在《纽约时报》上发表的来源和至少一个来自《纽约时报》以外的来源。 你可以自己 独立一人 写社论，也可以 和一个小组一起写， 但每个学生只提交一篇社论。