2023年3月济南市高三一模考试析

一、试卷结构与特点 本次为现代文阅读、古代诗文阅读、语言文字运用、写作这四大模块。依旧坚持“突出能力、注重运用、联系生活”的原则，对识记、理解、分析综合、表达运用、欣赏感悟等五个层次的能力进行了难易不同的考查。试题沿用新高卷考查模式，共23道题目，时间150分钟，总分150分。 二、考查模块解析 一、现代文阅读35分 （一）现代文阅读一 17分 1.考查对材料内容的理解与分析，正确的一项，3分，难度较小。 2.考查对材料相关内容的理解，不正确的一项，3分，难度较小。 3.考查论述类文本阅读论点论据之论据错误，不正确的一项，3分，较大。 4.考查内容概括与分析，4分，难度中等。 5.考查评价观点倾向，提出自己的见解，4分，难度中等。 （二）现代文阅读二 18分 6.考查散文相关内容与艺术特色，不正确的一项，3分，难度较小。 7.考查内容理解与分析，正确的一项，3分，难度中等。 8.考查散文内容要点概括类之特定指向信息概括，6分，难度中等。 9.考查散文文体特征，6分，难度较大。 二、古代诗文阅读 35分 10.考查课外文言文断句，3分，难度较小。 11.考查课外文言文文学常识，3分，难度中等。 12. 考查课外文言文的内容理解，3分，难度中等。 13.考查课外文言文翻译，8分，难度较大。 14.考查文言简答题，对内容理解分析，3分，难度中等。 15.考查诗歌的理解与赏析，不正确的一项，3分，难度中等。 16.考查鉴赏古代诗歌形象之鉴赏事物形象，6分，难度中等。 17.考查课内理解性名句默写，6分，难度中等。 三、语言文字运用 20分 18. 考查填写成语，3分，难度较小。 19.考查修辞手法，3分，难度较小。 20. 考查修改病句，4分，难度中等。 21. 考查语句补写题，6分，难度较大。 22.考查引用的作用，4分，难度中等。 四、写作60分 23 .任务驱动型材料作文，考查审题、立意、选材、谋篇、布局，60分，中等难度。 三、考点分析 题号 题型 考查知识 点 对应教材章 节 难度 分值 1 选择 材料内容的理解与分析 高三 小 3 2 选择 材料相关内容的理解 高三 小 3 3 选择 论述类文本阅读论点论据之论据错误 高三 大 3 4 笔答 内容概括与分析 高三 中 4 5 笔答 评价观点倾向，提出自己的见解 高三 中 4 6 选择 散文相关内容与艺术特色 高三 小 3 7 选择 内容理解与分析 高三 中 3 8 笔答 内容要点概括类之特定指向信息概括 高三 中 6 9 笔答 散文文体特征 高三 大 6 10 选择 课外文言文断句 高三 小 3 11 选择 课外文言文文学常识 高三 中 3 12 选择 课外文言文的内容理解 高三 中 3 13 笔答 课外文言文翻译 高三 大 8 14 笔答 文言内容理解 高三 中 3 15 选择 诗歌的理解与赏析 高三 中 3 16 笔答 古代诗歌语句的赏析 高三 中 6 17 笔答 课内理解性默写 高三 中 6 18 选择 填写成语 高三 小 3 19 笔答 修辞手法 高三 小 3 20 选择 修改病句 高三 中 4 21 笔答 语句补写题 高三 大 6 22 笔答 引用的作用 高三 中 4 23 笔答 作文 高三 中 60 四、知识关联性分析 此次济南市高三模拟考语文试卷，整体难度中等，要求学生细心谨慎，课内知识扎实掌握且对知识点需要灵活运用。 1.现代文阅读： 一共两篇，是新题型的题型要求，第一篇非连续性文本阅读考查热点《红楼梦》，前2个选择题对于细节内容的理解比较多，侧重考查对材料内容的理解与分析。第3题考查论述类文本阅读论点论据之论据错误，需根据材料内容和选项进行推断。第4题考查内容概括与分析，难度中等。第5题考查评价观点倾向，提出自己的见解，难度中等。 第二篇考查的是散文阅读，散文曾作为高考题在2020年山东卷中出现，具有典型性。本篇2道选择题分别考查散文相关内容与艺术特色、内容理解与分析，分析起来不算太难。第8题考查散文内容要点概括类之特定指向信息概括，指出“廊桥”的内涵，难度中等。然而第9题难度不小，考查散文文体特征，要求分析文本是如何体现纪实性和文学性的。从这篇散文的内容具有纪实性，语言具有文学性，结合作品分析即可。作者对廊桥进行实地寻访，用自己的眼、耳去发现廊桥与人、与自然、与社会周遭之间的关系。素秋当讲解员的人生选择和感悟、喝茶老人讲北涧桥、乡民们集资建桥、村民祭拜神灵等内容都是现实中实际发生的事情，作者用纪实的语言予以记录。作者通过素秋的所见、所闻、所思和所感讲述廊桥和村民的故事，运用了叙事性的文学语言，要举例分析。 2.古诗文阅读： （1）文言文阅读这次题目难度不大，客观主观的文章内容理解都有不少陷阱，在做题中稍有不慎便可能会由于关键实词的辨析失误出现错误。断句题和文本内容理解题还算中规中矩，但是文言翻译题中实词、虚词的考查则有一定难度。 （2）古诗词鉴赏选取了唐代诗人杜甫的《病马》，这是作者在秦州时所作的一首有寄托的咏物诗。此诗通过吟咏那“老尽力”的病马，来表现作者自己晚年那种落魄的心态。结合题目中所给的注释及背景，我们不难理解此诗的情感。我们能够从中看到作者自身的影子。第一题考查对诗词的理解和分析，难度适中，需要学生对诗歌内容与情感有充分的理解。第二题是考查鉴赏古代诗歌形象之鉴赏事物形象，简要分析杜甫以马自况。需要学生在理解整首诗的基础上，结合诗歌意象及思想内容对诗歌进行综合赏析，学生做此类题往往因忘记分析诗歌的表现手法而失分。 （3）古诗文默写题目，理解性默写名篇名句，对背诵扎实的学生而言难度不大。 3.语言文字运用： 本模块考查比较多样，整体难度不算大，第18题考查填写成语，难度较小。第19考查修辞手法，难度也较小。第20题考查修改病句，难度中等。第21题考查语句补写题，难度较大，需要结合语境分析。第22考查引用的作用，难度中等。 4. 写作： 这是一道任务驱动型材料作文，需结合所给材料，联系生活实际，谈自己的思考与感悟。现代文阅读Ⅱ文本——《廊桥上的人生》中，素秋本想留在大城市，最终却回到家乡，用整个青春岁月守护了廊桥；但也有人认为，她留在大城市未必不能活出自己的精彩。对于留在家乡、建设家乡还是外出闯荡，要求结合生活实际，写一篇文章，体现学生的感悟与思考。我们是奔赴他乡，还是留在家乡？审题的关键在于要辩证看待人生的抉择。注意写作过程中要联系生活实际。

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