早规划更安心，助你申请美国法学院JD出类更拔萃！

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成为博智的留学客户，收获的不单单是学校的offer，还有清晰的自我认知和科学的职业规划，在培训、申请过程中能力的提升。在博智的指导下，在准备申请的过程中，不断成长，直至完全符合法学院的要求。 学校录取，是自然而然的结果。 1 出色的服务团队 咨询总监 沈辉

从事留学申请服务工作已有11年之久，深谙法学院录取偏好和学生背景塑造。结合博智优势资源，总结并形成了一套独立的学生求学与求职规划理论，一直秉承着 “乐于分享、精益求精”的服务理念。 服务总监 邓元元

从事留学申请服务工作已有12年之久，每个学生的时间表和服务进度表是邓老师的日常；认真细致是她对自己工作的*基本要求；急学生之所急，解学生之所需是她从事这份工作的原始动力；而学生拿到学校录取后的笑容是对她最大的奖励。 文书总监 李福平

多年来与全球法学院招生负责人有密切的联系，曾经作为大中华区对法学院招生具有影响力的人物之一，受邀参加过多个法学院举办的招生咨询研讨会，作为第三方，为红圈所、盈科、锦天城等一线大所提供招聘服务。对律所人才选拔和培养机制有着深刻认识，是众多媒体职场栏目的特邀顾问，所有博智的文书案例都有他把关。 博智留学申请服务团队的核心成员平均从事留学咨询与服务工作5年以上，并且均有海外学习生活经历，深刻了解法学院申请流程，娴熟运用择校技巧。为学生量身打造弹性空间*大及务实的留学申请方案。确保客户最终进入高于预期的学校录取，并尽我们*大努力为客户争取意想不到的奖学金。 2 优质的服务体验 1 定位清晰、只做擅长 博智是一家精而美的机构，致力于商学院和法学院的入学考试培训和留学申请。区别于其他大而全的申请机构涉及多个专业和领域。而博智的定位则只在商学院和法学院的领域里打造自己的专属标签。 2 经验丰富、团队稳定 博智前身由管卫东老师在20年前就已创立，核心团队成员也已捏合10年有余。储备了大量的优秀人才和申请数据。因为我们专注于特定领域，相对而言团队人员流动较低，能够*大限度降低因为团队变化给学生带来的不便。 3 服务细致、流程完善 每个学生都会拥有博智申请服务团队专门为其量身制定的申请规划和服务进度表。并且为学生做好各个事项的提醒以及所有材料的审核工作，确保申请流程万无一失。 4 信息公开、材料透明 申请的账号由学生与博智共同使用，所有的申请进度，学生一目了然。所有的学校通知毫无隐瞒，并且博智会将所有申请所需的文书材料在学生确认无误并认可后再提交。 5 参与程度富有弹性 学习或工作较忙的学生可以全权委托博智服务团队来审核提交材料；而那些有时间且对自己申请工作有一定自主权的学生可以多参与到服务流程中，由学生在博智的指导下自己把控申请流程。 6 其他额外的增值服务 博智在评估学生背景条件时，提供专业的背景提升建议。若学生无法自己解决的，博智会为其提供申请服务以外的背景提升服务，如名企实习内推（包括顶级律所或大公司法务部门）、科研导师介绍、比赛活动推荐等。 3 独特的、个性化的文书写作 区别于大部分留学机构流水线、模板化的文书写作服务，博智的文书服务则提供的是独特的、个性化的写作服务。 博智的文书老师供职于律所、知名企业法务部门、或毕业于知名院校法学院等精英或曾供职于学校招生委员会的招生官，这些老师出于和博智的感情渊源和价值观认可（很多是博智以前的学员和同事，或合作过的法学院老师），他们结合博智咨询顾问和服务顾问专业的申请方案与规划建议，与自己的成功求学或求职经历，用刻刀般的笔法，生动地描绘出一个个有志青年的人生蓝图。因其本职工作并不轻松，也为保证文书的独特性，每人每年仅服务1-3人。 我们在选配文书老师和确定写作风格时，也会深入分析并兼顾学生的实际水平和所申请项目的专业诉求。和文书老师的交流不单能获得漂亮的文书，兴许也会成为你的职业领路人。 部分文书老师介绍 J老师 华裔，在美国已经居住近40年，之前在美国的工作是密歇根民主党参议员的立法助手，帮助参与撰写发言稿、会议文件以及草拟相关法律专业文书等。后来又成为福特汽车公司新兴市场和中国地区的管理培训师，对于宪法、各州立法、商业法等有较深的研究。基于这两段经历，John对于学生特点抓取精准，行文逻辑清晰，同时表达地道，辞藻凝练。是我们御用的法学院文书老师，在近十年的写作过程中每年都有帮助学生拿到T14甚至T6学校的录取。 写作时喜欢使用复杂句式，这点类似与社科类专业文章的表达方式，甚至有点像LSAT的文章，因此也更适合有美本美高经历的同学。 K老师 美国白人，哈佛JD毕业，已经从事法律工作11年之久，专业知识过硬，文书表达流畅，善于挖掘学生个人特质与法学院偏好之间的联系。当然K老师对于学生的要求也不低，需要提供的素材和资料比较多，配合度一定要高。 L老师 北大高材生，高中时就推荐北大法学院，大学期间全年级前5%。后LSAT考出178分并申请到了哈佛法学院JD；中间有担任过法学院法律杂志的编辑，之后又担任海牙国际法庭的法官助理。L因为一直在大陆成长学习，相对而言英语表达更中国化一些，没有那么的地道，但是有较强的专业知识和业务背景，和学生沟通能深入挖掘潜在特质。当然以Lin老师的经历而言，更适合大陆本科生。 D老师 美国白人，自己在美国有开设写作工作室，为个人和公司提供各种商业和法律文书写作服务。文书底子极好，作为native speaker，在写作时能更恰当地使用高级词汇，英文表达逻辑缜密，法律思维的把控融会贯通。该老师中文不太好，跟他沟通是需要英文，因此选择该老师，学生须具备较强的英文口语和写作能力。 W老师 复旦法律本科，哥大LLM毕业，有过国内红圈所的工作经验和世界500强的法务工作经验。沟通非常Nice，比较温和。喜欢倾听学生，同时也比较擅长用说故事的方式来展开个人称述的写作。也是博智的专业法学院申请文书老师，比较擅长商业和知识产权方向。不过W老师平时工作较忙，每年文书写作的学生基本是1-2个左右。 A老师 A老师的个人经历比较丰富，本科读计算机，在国内的一家知名互联网公司工作了三年，工作内容主要涉及互联网产品的法律合规问题，后去乔治华盛顿读了JD，毕业后在香港的一家外资律所工作了几年，现在在一家知识产权公司担任中层管理。写作专业度高，知识丰富，尤其是IP领域更是擅长。写作时间不定，需要提前较早跟他约好时间。 4 优秀的录取结果 近3年的录取情况统计： 客户类别 录取* 奖学金率 美国JD 94%：平均每人2.5个录取 （JD招国际生人数有限，风险系数很高） 75%：至少1个offer带奖，3~15万美元 港新澳JD 100%：平均每人1.6个录取 30%：（港新澳三地法学院给奖学金的比例较低） LLM 100%：平均每人3个录取 20%（法学院LLM硕士大部分学校不设奖学金） 近3年的申请代表案例：

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