#浙江高考复读培训哪个学校好# 每年高考结束后,都有不少考生加入复读的行列,这些考生包括考试发挥失常、志愿填报失误、成 绩不满意的学生,以及未能被自己心仪的学校和专业录取的学生。距离浙江高考还剩27天
#浙江高考复读培训哪个学校好# 每年高考结束后,都有不少考生加入复读的行列,这些考生包括考试发挥失常、志愿填报失误、成 绩不满意的学生,以及未能被自己心仪的学校和专业录取的学生。距离浙江高考还剩27天,朱老师已收到不少学生的留言,纠结是否复读,浙江复读学校哪几家比较好?哪些考生适合复读?考生应该如何判断自己是否适合复读?新高考复读政策有哪些变化?
首先,哪些考生适合复读?复读生需要具体哪些条件?
1.距离一本线成 绩差距80分以内者:这个成 绩提升空间是很大的,因为高中的基础知识掌握的比较扎实。以三联高复学校为例:处于这个水平线上的学生,在三联高复高考复读一年,基本都会考 上 一 本。
2.高考成 绩比平时成 绩差50分以上者:这一类的学生大多是高考失误,而且是常规性的失误。比如答题马虎、没有好好审题等,原因就是平常的学习考试中没有形成良好的学习习惯,这种情况的学生,三联高复学校每年都会遇到很多,最 好的办法就是利用科学的管理模式,让学生系统掌握科学的学习方法和学习习惯。
3.因身体或精神状态导致发挥失常者:这种情况的学生大多是因为高考紧张、临场失误等心理因素造成的低分。对于三联高复学校来说,有一条宝贵的经验就是:高标准、多频次的考试。在学校“精细化的时间管理”模式的统筹下,大型模拟考,月底大联考,周末基础考。让孩子能够从容面对高考,练就强大的心理素质,笑对考场。
复读是一件比高三复习还要辛苦的事情,会有更多的心理压力,复读一年要花不少钱。如果考生心比较大,什么也不在乎,那复读一般也不会提 高 多少分,甚至可能降分。复读好不好不是一句话两句话就能说清楚的,这要具体看你适不适合。
1.有强烈复读欲望的考生:这类考生由于各种原因,导致今年的高考成 绩不符合预期。考生对结果心存不甘,很想通过一年的努力拼搏,争取明年 考 上 理想的大学。
2.高考发挥失常的考生:这类学生高三平时基础扎实,成 绩优异,综合水平颇受认可。一般来说只要他们通过半年(参加春考)或一年的复读,并加以适当的考试心理调节,第二年高考成 绩基本都能提 高 3 0 分-50分左右。
3.有学习潜力的考生:这类学生脑子很聪明,学习能力也不差,只是在高中阶段,没把主要精力用在学习上。在经历过这次高考失利的打击之后幡然醒悟,决心要好好为了自己的前途,再全身心投入地拼搏一次。
其次,什么样的复读学校适合高复生?
大家在选择高复学校的时候,最关注的就是提 分效果、师资情况、教学环境。以浙江三联高复学校为例:学校位于主城区(西湖区),交通便利,学校于1993年成立,隶属于三联教育集团,专注于高复教学二十余年,学校根据不同分数段的学生提供多种不同的班级(清北班、重点班、实验班、提高班、艺术生班、体育生班)和教学计划,以满足不同学生的需求。
浙江三联高复将面向浙江省23年毕业的高考应届生及历届高考复读生及同等学历者、高二升高三借读生、和艺术特长类学生提供全日制封闭式教学,开设清北班、实验班、平行班、提高班、艺考班、体育生班六大班型。每班招收35-40名学生,课程分为:主科(语数外)+7选3科目,欢迎各位有意向复读的同学们踊跃报名!!咨询热线:131-3613-4219(微信同号)
清北班:30-35人/班 高考成 绩:600-670
实验班:35-40人/班 高考成 绩:540-600
平行班:35-40人/班 高考成 绩:480-540
提高班:35-40人/班 高考成 绩:430-480
艺考班:30-35人/班 招收美术、播音主持、舞蹈、音乐等艺考生,文化课成 绩400分及以上
体育生班:30-35人/班 招收应往届体育特长生,文化课成 绩400分及以上
从正式报名后到高考前,系统经历“知识积累”、“理论基础”、“定制练习”、“模考实战”、“考前冲刺”五个阶段的训练,每天封闭式全天制备考。配备专职班主任全程为你答疑辅导,监督你学习。
知识积累:对于基础较差的同学,快速学习积累高一高二基础知识,为复习冲刺打好基础。
理论基础:365天理论学习,白天上课晚上做题,教师梳理各模块考点,配套定时测验,省市级模考,全程跟进学习效果。
定制练习:10个月高考考点解析+基础巩固夯实,各任课老师跟踪辅导。负责定位你的短板处并重点练习。每周亲自辅导,解决强化重点难点。
模考实战:每周每月定时测试,掌握本省命题趋势。适应考试氛围,教会你临场策略。
考前冲刺:高考前2周,冲刺适应高考,必会考点+答题技巧+猜题方法+心理辅导+查漏补缺。
专业解答课程问题
"浙江三联高复学校"是浙江三联专修学院基于教育宝SaaS管理系统开设的店铺, 若该店铺信息涉嫌虚假或违法, 请点击这里向教育宝反馈,我们将依法进行处理。