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2023年山东省新高考生物试题及分析

作者:济南天材教育 来源:济南天材教育
发布日期:2023年06月29日

一、总体分析 本试卷涵盖的内容,包含高中生物学必修和选择性必...

一、总体分析 本试卷涵盖的内容,包含高中生物学必修和选择性必修的所有内容。事件非常注重知识基础综合运用的考察,大多题目覆盖度广,也更加注重考生对知识综合运用的能力。题目能够很好的测试学生学习的程度,也能够全面的考察学生的科学素养和思维能力。本套试题的主要特点有: 1、综合考察,覆盖面广 本试题十分重视高中全册教材基础知识的综合考察,对五册教材重点内容基本都有考察。实现对学生的生物学素养能够做到更加全面的考察,一个题目中可以穿插多个模块的知识点,需要学生对所有的方面都有所了解,能够做到在知识点都是基础的情况下,尽可能多的考察学生的综合掌握程度。 2、注重思维,联系生活 本试卷中多处出现了实验,能够考察学生对实验的设计思路以及对实验结果的分析判断,这要求考生有着相当的思维,并能将所学到的知识联系到生活中。 试题整体看来难度适中,着重于实践探究能力的考察,既能满足高校选材的要求,也体现高中生物教学目标。重视真实情景中考生解决问题的能力,引导学生深入思考,寻求解决问题的方法,体会的应用价值,激发学生的学习兴趣。 各题目具体考查情况: 选择题: 知识点考察广泛,在相对简单的选择题中也有很多注重知识的交叉测试,充分考察学生对各方面的掌握水平。试卷中很多题目放弃了考察单一知识点的套路,但整体看来所有知识点都在教材上,故选择题难度不算高。但是试卷要求学生能够认真审题,考察学生的信息提取能力以及思维素养,在考察学生基础是,更考察了学生在考试过程中心态,不骄不躁,平心静气。 填空题: 五个综合题考察内容分别是:植物生长调节以及受环境因素的影响、动物的神经和体液调节、遗传定律的应用、种群和生态环境以及人类的影响、基因工程技术。第21题通过实验两种基因型的植物在不同光照下的光合作用速率,多方面考察学生的知识。第22题通过一个实例切入,考察了动物体的神经调节和体液调节两个过程,并设计了实验进行证实,还考察了学生的读图能力。第23题主要考察遗传的规律,结合现实,通过给出的材料中提取信息,完成做答。第24题考察了种群、群落和演替,要求考生能够根据材料进行科学预测。第25题,结合实例,着重考察学生在基因工程方面的知识点。 二、各题知识点及题目难度分析
三、考点内容统计及所占比例 专题 考点 题号 分值 (分) 分子与细胞 细胞分子组成 19 细胞结构和功能 1 物质输入和输出 2 细胞能量代谢 4 、 17 、 21 细胞生命历程 遗传与进化 遗传定律 7 、 18 、 23 25 减数分裂 基因本质和表达 5 变异和进化 6 稳态与调节 内环境稳态与调节 3 、 8 、 9 、 16 、 22 22 植物生命活动调节 10 生物与环境 种群和群落 11 、 19 、 24 15 生态系统结构和生态工程 13 生物技术与工程 发酵技术 12 、 20 19 微生物培养技术 15 细胞工程 14 胚胎工程 基因工程 25 四、变化及创新 1、选择题:知识考察全面,重点突出,可以充分考察学生整体的掌握水平。整体难度适中,完全按照新课标考纲进行出题,并结合实际,信息类题目较多,可以更加有效地对学生进行区分。 2、综合题:涉及到高中全册课本的内容,虽说没有完全着重考必修一的题目,但是在某些题目中也进行了连接。整体难度不大,更加有利于判断学生的真实水平。 五、复习建议 1、重视基础,注重生物学课标要求 要重视教材知识的积累,所有题目知识点的出发点都来源于教材和课程标准。高考越来越重视对基础知识的综合检查,在日常教学过程中引导学生回归课本,夯实基础,避免学生学习脱离课本。不过分要求学生对偏题、怪题的正确率,打好学习的基石。让学生在考试中不骄不躁,再简单的题也不要高手低,提高在考场上的细致和耐心程度。 2、结合实际,注重生物学实践能力 将课本上的知识与实际联系起来,各类考试越来越注重学生将知识利用到生活中的场景中。学以致用才是我们的目的,只要求学生学习知识,而不追求运用的话是没有任何好处的。通过创设联系实际生活、生产实践,科学探究等情景,引导学生深入思考,体会的应用价值,激发学生的学习兴趣。提升学生对本类题目的做题速率和效果。 3、力争创新,注重生物学发展思维 注重培养学生的创新和发展思维也是接下来的一个重要方向,此类题目能够很好的考察学生的表述能力、实验探究能力以及整体的素养水平。目光不能仅仅局限于教材,培养学生在基础知识外的探究能力。新高考模式下,更加重视学生的探究能力,可以通过教师的一些创造性教学,给予旧内容以新思路。有效加快学生思维,深化对知识的记忆。 4、系统复习,强化重点知识积累 一定要有整体性的复习计划。现在考试中考察综合能力的题目占比相当多,不仅要着重学习重点知识,也要对相关串联知识进行记忆。要将五册教材的知识点系统全面的进行讲授,化繁为简,充分利用复习的时间。要按照学生的学习发展规律,在学习过程中及时复习、巩固。能够做到做题必有收获,错题必要纠正。
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