贵州高考日语辨析：日语考试易错的语法Ⅰ

日语知识点辨析：日语考试易错的语法Ⅰ

㈠ 易错点：が／は＋他动词「て形」＋ある

纠正：原本的他动词前的助词“を”需改为“が／は”。

解题：若「て形」处空出，需先判断动词为他动词还是自动词，若为他动词且助词为“が／は”，后选「てある」；助词空出，若动词为「てある」则选“が／は”。

例题：あ、すいかが切って（あります）よ。--ほんとうだ。食べていいかなあ。

㈡ 易错点：动词「て形」＋しまう

纠正：表示动作已结束，“....完了”。常与[もう]等副词连用，带有遗憾、懊悔的语气。

解题：做题时常见的口语表达为[～ちゃう]。而[～でしまう]的口语表达是[～じゃう]，改语法重在表示某事未做好，搞砸了的语气。

例题：最近、疲れているから、いつも本を読んでいるうちに眠って(しまいます)。

㈢ 易错点：～は／が～を／に＋自动词(さ)せる；　～は／が～に＋他动词(さ)せる

纠正：使役助动词句型，让某人做某事，“让/使....”。在谓语为自动词时，动作主体的助词“に”强调“允许、放任”的含义；“を”强调“强制、诱发”。当谓语为他动词时，动作主题用助词“に”提示。

例题：社長は社員(を)11時間以上働かせます。

両親は子供に野菜(を)食べさせました。

私はできませんが、弟(に)やらせてみましょうか。

㈣ 易错点：なくて、ないで

纠正：なくて侧重客观层面，“没.../不...”；ないで侧重主观意志或伴随状态，“不做...”。

前后句含有因果关系的情况，用“なくて”；无因果关系用“ないで”。

例题：どうしていいか(わからなくて)、困っている。

㈤ 易错点：ために／ように

纠正：意志形动词/名词の+ために；非意志形动词/动词ない形+ように

例题：

この段階教室は、一番後ろの席でもよく見える(ように)設計されている。

㈥ 易错点：助词に和で，接地点名词的用法区别。

纠正：「に」是静态存在的场所；「で」为动作发生的场所。

例题：私はコンビニ（で）お弁当と飲み物を買います。

㈦ 易错点：～たい／～たがる

用法：[～たい]一二人称直接愿望的表达，也可以表示第三人称愿望的间接表达（转述：と言っている／传闻：そうだ／推测：ようだ／假定ば・なら等）；[～たがる]主语为第三人称愿望的直接表述。

例题：呉さんは日本へ行ったら、相撲が（見たいと言っています）。

㈧ 易错点：自谦句型「お／ご～いたす」

解析：“尊他语”用于叙述他方行为，抬高他方表示敬语；“自谦语”用于描述己方行为，降低己方表示对他方的敬意。

例题：もう遅いから、少しお待ちいただければ、車で（お送りいたします）。

㈨ 易错点：ところを / ところに

辨析：[ところを]后谓语多为“見つかる・発見する・捕まる”等，包含对前向行为制止或阻挡；[ところに]表示正在做某事时发生另一件事。

例题：仕事中ゲームをしている(ところを)部長に見つかってひどく捕られた。

㈩ 易错点：“～とき”前接续。

解析：“动词基本形+とき”表示后项先发生；“动词た形+とき”表示前项先发生。

例题：わたしは一昨日うちへ（帰る）とき、会社で友達に傘を借りました。