*下滑本文可领取国际学校考试局汇总清单 上次周老师直播中，家长们关于A Level考试局还有很多疑问，今天我们就来聊一聊。 先老生常谈一下，在英国，一共有七大考试局：AQA，OCR，CAIE，Edexcel，ICAAE，WJEC，CCEA 。 但在中国地区，目前只有牛津AQA、培生Edexcel和剑桥CAIE 这3家考试局。 英国大学对这三家考试局的认可程度完全一致，在申请时具有完全相同效力。
（图片来源：牛津大学官网） 但从去年夏季大考CAIE考试局POE压分开始，家长们越来越意识到：三家考试局原来是有差异的呀。 这才让大家犯难了， 孩子应该选择哪个考试局呢？ 并且由考试局而引申到， 我们应该选哪个（对应考试局的）国际学校呢？ 其实不用犯难，今天我们教大家一个更“取巧”的方法—— “考局拼盘” ！ #01 什么是“考局拼盘”？ 我们先简单来下个定义，大家顾名思义也能猜出来， 就是申请者递交的3-4门*不一定非要来自同一个考试局，而可以通过不同考试局 把最终*“拼”出来。 *注意：同一个科目的*必须来自同个考试局。 在英国，A Level“考局拼盘”早已不是新鲜事，学生可以根据自己的意向和兴趣来选择考局，甚至可以每一门科目都在不同的考局进行学习和考试。 不过在国内，受制于国际学校与考试局合作关系的限制，一些家长和学生都只能被动与某个考试局“死磕”。甚至完全没有了解过这种新的思路，他们甚至表示怀疑： 好好的选一家考局不行吗？为啥要这么麻烦？ 当然，更多有远见的家长是愿意接受新思路的—— 因为“考局拼盘”能帮助同学们get更满意* ，我们结合案例就来说说哪些学生要“考局拼盘”？ #02 哪些学生需要“考局拼盘”？ 在读学校不开设相关科目的同学 T同学 她是文科生， 对社会学非常感兴趣，并且想申请相关专业，而她所就读的国际学校 不开设社会学 ，怎么办呢？ 她选择到渊学通学习了CAIE社会学， 并通过渊学通报名考试，拿到了社会学实考A的*。 结合校内*，她最终提交的*时，其他科目是AQA预估*， 社会学 想拿A*但略有薄弱的同学 W同学 他在读国际学校化学选择的是爱德思考试局，但是他 只 考到A，他的梦校要求是化学A* ，怎么办？ 在听从渊学通老师建议之后，他认为 AQA的A*率一直都比较高，而且无实操要求 ，可能比较适合他，所以他选择了去考AQA，最终拿到了A*。 结合校内*，在递交*的时候，其他科目是爱德思预估*，化学是AQA实考*。 不适应某考试局考试形式的学生 S同学 学校是CAIE考试局，不是模块化考试，但是他 数学单元有所偏科，M单元较差 ，在学校CAIE考了两次，*都不理想，怎么办呢？ 在渊学通老师建议下，深思熟虑之后，他选择 转战爱德思 ，利用爱德思单元考试的优势，他 剔除了M单元，直接选择了S1-2考试 ，最终取得了满意*。 结合校内*，提交*时，数学提交了爱德思*，其他科目为CAIE*。 #03 为什么能够“考局拼盘”呢？ 上述案例可以发现，“考局拼盘”的确可以帮助一些同学考到理想分数，拿到梦校offer。说完必要性，再来说说可能性。我们先来看一下三大考试局的区别。
聪明的家长从考试局的区别中就能看出“考局拼盘”的可能性了。 科目差异 首先T同学面临的就是科目差异问题 由于考试局进入中国的时间早晚不同，有的相对成熟，有的却还未健全，所以合作的学校和开设的科目大有不同。 目前，剑桥CAIE考局在中国所开放的A Level科目是*丰富的，共有55门不同方向的科目，其中还包含像海洋学、表演学等多个冷门科目。 爱德思考局和牛津AQA考局则更多地聚焦在核心热门科目（数学、生物、化学、历史、物理、经济等），分别在中国地区开设了21门和14门课程。 因此， 学生在国际学校就读时，如果学校无法提供某一科目，就可以用考局拼盘帮助孩子选择理想的学习科目。 A*率差异 W同学想考出方法和考试侧重点不同，不同考试局的A*率差异也很大。 从评分方法来看，爱德思和AQA想拿A*都是超过总分80%，但是有严格的小分要求；而CAIE想拿到A*总分90%，相对来说难度大很多。 从考试侧重点来看，AQA没有实操要求，语言要求也更低，所以总体化学的A*率*高。
图示为22年夏季大考A*率出分图，化学A*远超CAIE和爱德思，其次近些年已经趋于稳定。 所以可以看出， 不 同考试局的A率和A*率占比都大有不同，所以不同科目选择A*/A高的考试局，可能是“拼”出好*的关键！ 考试形式差异 再看看S同学的问题，他在单元上有所偏科，而 CAIE是阶段性考试，而爱德思和AQA都是模块化考试。 有什么区别呢？ 继续以S同学为例：他在CAIE考试局中必须选择P3+M1试卷组合，但是M部分考的不好，如果选择重考的话，他必须继续考P3+M1，不能拆开单独考试，也不能不考某个单元。但是爱德思考试局就不一样了，不仅可以拆开，按照单元单独考试，而且除了P1-P4必考之外，另外两个单元可以自选，那么S同学就果断放弃了M单元，选择了擅长的S1-2，这样就能考到很不错的*。 所以 对于不同的学生，他们擅长和适应的考试形式是不一样的，如果不能适应某个考试局的形式，那么可以尝试换一个考试局。 #04 如何进行“考局拼盘”？ “考局拼盘”可以在校内和校外进行。 校内“考局拼盘” 当前，许多国际学校不再固守“考局论”，而是同时与多个考局合作，帮助学生“拼”出更理想的A Level*，其实“考局拼盘”的说法也就是这么来的。 以上海国际学校为例，很多学校比如协和双语、光华剑桥等都已经与多家考试局合作了。 想知道上海国际学校具体合作的考试局吗？欢迎扫码添加四老师领取完整表格！
校外“考局拼盘” 当然，大部分学校还是只与一个考试局合作的，那么就需要家长和同学去仔细挑选一家有考试局官方授权的校外机构进行学习和报名考试。 渊学通教育就是这样一家拥有英国牛津AQA、英国培生Edexcel（爱德思）、剑桥CAIE等考试局的官方认可的专业教育平台 。 作为官方授权点，我们可以 提供报名、开出合理的预估*等服务 ；此外我们还可以 更为密切地紧跟最新官方，精准建立课程知识体系，及时更新课程内容 。 此外，渊学通教育集团凭借扎实过硬的教学实力、优质的行业口碑和优秀的硬件环境，与IBO、CB、ETS等考试机构均有密切的合作，也是AMC、BPhO、美国物理碗、BIO、NEC 等多个全球知名竞赛组织的官方授权考点。
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CAIE战报 今年渊学通秋季同步班课也即将开课，我们将根据考试局考纲要求， 帮助学生掌握高效的学习方法，并结合国际学校教学进度，对学校所学的内容进行巩固。 梳理重点难点，补齐校内知识漏洞，强化薄弱科目。 老师会 在学习过程中发不断挖掘学生的潜能和兴趣所在，使其更加充满自信热爱学习 ，*得到大幅度。 渊学通同步班课分为IGCSE/AS/A2同步班课，我们主张分阶段、有侧重的教学模式。 IGCSE学生： 适应国际课程学习模式，多方位提升基础知识及思维方式。 AS学生： 巩固A Level知识，初步掌握考试技巧和思路，帮助学生完成AS阶段考试，取得满意*，为A2阶段做足准备。 A2学生： 通过强化学习进一步提升考试能力，通过大量真题训练及模拟测试，不断深化知识的理解和掌握，帮助学生在A2大考中顺利。
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