幼儿绘画形式，家长知道哪些呢？
作者：郑州缤纷鸟美术
来源：郑州缤纷鸟美术
发布日期：2023年08月09日
绘 画 形 式 幼儿对涂涂画画非常的感兴趣，在他们的作品中，...
绘 画 形 式 幼儿对涂涂画画非常的感兴趣，在他们的作品中，我们也许只能看到很多杂乱的线条、大块的色团、具有象征意义的物体轮廓。
涂鸦游戏 快乐的 涂鸦画也是儿童画，这个时期的幼儿有初步的视觉形象的感受力，能用简单的线条画出象征物体的外部轮廓，但不注意形体的完整，侧重意趣的表现，往往按照自己的愿望，任意夸大所画对象的形象。可是这样的画对幼儿来讲已经有了很重要的意义，应保护幼儿的这种涂鸦欲望。
拼图游戏
拼图游戏就是要我们教给幼儿一些绘画所必需的本领，如多种颜色、多种几何图形、多种实物图形的认知等。
在幼儿的教学中，七巧板就扮演重要的角色，游戏中，幼儿可发现用正方形、长方形、梯形、三角形等都可以摆出不同的图像，有了这些经验的积累，幼儿在绘画时就会不知不觉地迁移这些经验。
颜色游戏 幼儿对色彩掌握得不是太好，从幼儿的绘画作品中不难看出幼儿大都喜欢用同一种颜色涂色。
为了让幼儿感受丰富多彩的颜色世界，体验色彩给自己带来的快乐，我们应组织幼儿开展很多不同颜色混合的绘画活动，这样孩子们知道不同颜色可以混搭后就不再使用单一的颜色了，他们开始尝试使用平时被他们遗忘的色彩。
什么都能画 对于幼儿，如采用单一的油画棒、水彩笔作画，时间一长，幼儿就会失去兴趣。为此，需要采用多种教学形式，如棉签画、吹画、水彩画等。
在一张作品中，也用集中作画的形式，幼儿不能掌握的，家长可以帮助引导完成。 还有一种绘画形式，幼儿的兴趣也高，那就是手工活动，为了唤起幼儿的绘画兴趣，将绘画与手工相结合。 由于手工 绘画相结合，不像单纯绘画那样追求作品效果，而是更加注重动手操作与家人，伙伴们一起合作的乐趣。 抓住幼儿的这一特点，我们让幼儿把所撕成的、捏成的作品组合粘贴成一幅画，让幼儿可以随时看到自己的*，增强他们的自信心。
