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每次IGCSE放榜之后，家长们问的*多的问题是： • IGCSE对申请有影响吗？ • IGCSE没考好，有必要重考吗？ 这些问题我们在 CAIE IGCSE放榜的时候，已经给大家做了详细解答 👉在英国， 并没有哪个大学强制要求国际学生提交IGCSE* ，如果你A Level*很OK、但没有好看的IGCSE*，那么IGCSE可以选择不提交！所以IGCSE对申请的影响实操层面很小。 👉从申请角度来说， IGCSE没考好，其实真的没有必要重考 。只需要做好IGCSE与A Level的衔接，争取之后取得非常优秀的A Level*即可。 那么很多家长就有疑问了 IGCSE有必要学习吗？IGCSE到底有啥用？ #01 IGCSE作为前置课程 到底是 如何 衔接A Level的？ 对于申请来说，IGCSE的确作用不大。但是对于学习知识本身来说， IGCSE作为A Level/IB/AP的衔接课程，真的意义非凡 ！ 那么IGCSE是从哪些方面起到衔接作用、奠定基础的呢？我们简单给大家分析一下。 学习内容承上启下 IGCSE之所以是衔接课程，是因为， 它 衔接了体制内初中的课程内容和A Level的课程内容，起到“承上启下”的作用 。 以“物理”为例：我们可以明显看出，从体制内初中到IGCSE再到A Level阶段，物理的课程内容是在逐步增多的，IGCSE在中间起到承上启下作用。
图片：内容选自各阶段物理考纲整理 还有一些科目，体制内初中根本不会涉及到，比如经济，IGCSE阶段就起到了很好的“基石”作用，因为从考纲上看，两个阶段的主要单元内容基本都相同。
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思维稳步建立 作为衔接课程，不仅仅在课程内容上承上启下，更应该对 学生的学习能力提出要求，从而形成每门特有的思维和基础逻辑 。 还是以经济为例，虽然两阶段的内容相似，但IGCSE更重要的任务是在帮同学搭建经济学框架，要求学生掌握并理解定义和公式，学会简单分析。
图源：IGCSE经济考纲评估目标 正是有了IGCSE阶段的思维铺垫，A Level阶段对分析和评估的要求才有了显著提高，要求学生能够最大程度利用理论和模型研究复杂的经济问题，并做出辩证的经济决策和结论等。
图源：CAIE经济考纲 评估目标 教学语言逐步过渡 A Level的教材、作业、考试都是全英文的，而且涉及到很多专业词汇，这是与体制内*大的不同，所以对于大部分刚转轨的孩子来说，语言关也会是一个比较大的门槛。
IGCSE的过渡作用 也体现在语言过渡上 。IGCSE阶段会接触到的专业词汇，并不断积累语言加以运用，帮助同学从中文教学模式顺利过渡到全英文教学模式。 另外，IGCSE英语可以在申请时代替雅思*，大部分G5学校的要求都要求在6/B上下，王曼爱华一般在4/C，具体需要去官网确认入学要求哦~ 四老师给大家准备了 IGCSE新生必背词汇，赶快扫码领取吧 ！
知己知彼的战术策略 IGCSE的衔接作用 不仅体现在帮你学好A Level科目，更在于帮你“放弃”A Level科目 。 很多同学在刚就读国际学校的时候，压根不知道自己喜欢什么科目，也不知道以后想学什么专业。那么IGCSE就是来帮你做筛选的。
转轨读IGCSE时，需要选择若干科目，大家可以选择“看上去” （凭感觉） 最后通过就读感受、IGCSE考试*、专业选择和就业方向等综合考虑，筛选出之后读A Level的3-4门课即可。 当然，我们建议， IGCSE数学和英语一定要认真对待哦 ！因为A Level阶段基本上数学必选，而IGCSE情况下，可以代替雅思*。 说了这么多，真的真的不要再说“IGCSE无用论”了，IGCSE在学习上真的很有用哦🤣🤣~
#02 如何规划高中学习呢？ 国内的IGCSE课程有1年制，也有2年制，区别就在于，1年制的时间更短，对学生的基础有一定的要求；2年制适合转轨时间早，基础较薄弱的学生。 我们以1年制IGCSE课程为例，给大家做好了国际高中三年，不同年级的学习规划图，建议收藏！
英国大学在招生时要求学生 具有清晰的目标、深入钻研学术的能力 ，所以，想申请英国大学的同学，应该尽确定申请目标，尽早投入到相关专业的学习和拓展中去，针对性地提高自己的学术能力和综合实力。
不管你是刚刚进入国际学校，对IGCSE还一无所知；还是已经考完IGCSE即将进入AS年级，其实从整体规划上看，都属于打基础的阶段。那么这个时候，就应该静下心来，稳扎稳打，跟着进度同步学习，查缺补漏，争取搞懂每一个知识点并学会运用，这样在之后A2年级，才能更好得进行大考冲刺。 渊学通作为考试局官方授权点，我们可 以 更为密切地紧跟最新官方，精准建立课程知识体系，及时更新课程内容 。所以渊学通开设的课程是帮助孩子更高效拿分的不二选择。 👇 今年渊学通秋季同步班课也即将开课，我们将根据考试局考纲要求， 帮助学生掌握高效的学习方法，并结合国际学校教学进度，对学校所学的内容进行巩固。 梳理重点难点，补齐校内知识漏洞，强化薄弱科目。 老师会 在学习过程中不断挖掘学生的潜能和兴趣所在，使其更加充满自信热爱学习 ， *得到大幅度。 渊学通同步班课分为IGCSE/AS/A2同步班课，我们主张分阶段、有侧重的教学模式。 IGCSE学生： 适应国际课程学习模式，多方位提升基础知识及思维方式。 AS学生： 巩固A Level知识，初步掌握考试技巧和思路，帮助学生完成AS阶段考试，取得满意*，为A2阶段做足准备。 A2学生： 通过强化学习进一步提升考试能力，通过大量真题训练及模拟测试，不断深化知识的理解和掌握，帮助学生在A2大考中顺利。
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