内幕！2024届帝国理工招生研讨会回顾来了，原来这么多“潜规则”...
9月5日，即UCAS开放提交申请通道之日，帝国理工举办了一场...
这场研讨会由两位帝国理工的 国际生招生官 主讲，内容大到 申请时间轴、专业选择 ；小到 入学*要求、文书大纲搭建、笔面试考核内容 等，给申请2024年入学的学生们提供了全面、清晰且关键的指导👏 当然，也对未来申请该校的学生提供许多有益的参考和启示。 强烈建议想申帝国理工的同学观看 原视频 ！我们已整理了其中的 PPT ，并补充了 招生数据 和 申请指南 ，扫码回复 IC 即可领取🎁
#01 A-Level要求 AAA到A*A*A
各个大学和专业的录取和选拔流程各不相同。在申请之前，对你感兴趣的大学和专业进行深入研究是至关重要的，包括核对其入学要求和选拔程序。 帝国理工学院的*低入学要求👇 ⭐A-Level： AAA到A*A*A。 ⭐IB： 总分在38至42分之间，并且在所需科目中的高级水平课程（HL）中取得7/6的*。 ⭐AP： 通常需要在3至4门AP考试中获得5分，并拿到高中毕业证书。 请注意，这些是*低入学要求，仅满足这些要求并不能保证你被录取——这也被视为申请的“潜规则”。录取决策基于多个因素，包括 学术表现、个人陈述、推荐信 以及 笔面试 。 重要的是参考每所大学的官方网站或招生简章，获取你感兴趣专业的具体入学要求的详细和最新信息。 此外，招生官还解答了 一些常见的问题 ，想看的同学可以 领取PPT 🎁
#02 笔面试考核内容 形式多样、能力要求综合 招生官列出了一个表格，对需要参加面试/笔试的专业做了一个汇总，我们分开来详细讲讲✋
除此之外，招生官还给出了不同专业面试的技巧及注意事项，需要的可以看下~
#03 文书撰写建议 75-90%学术＋10-25%活动
除此之外，帝国理工也对文书提出了非常详细的建议，比如一定要个性化等等，有于篇幅有限，这里就不展开了。
#04 UCAS申请 不参与补录和补申 申请人通常可以通过UCAS申请不同大学的*多五门不同的课程。 对于医学、牙科和兽医科学课程，申请人*多可以在这些领域内选择四个选项。此外，他们可以在这些科目之外添加第五个选择。 对于所有其他科目，申请人*多可以选择五门他们喜欢的任何组合课程。这可能包括将他们的选择分散到不同的大学或在一个机构选择多门课程。 但是，在申请帝国理工学院时 ，还有一项“潜规则”要注意： 如果申请人对同一系内的多门课程感兴趣，则只需申请一门课程 。提交申请后，他们可能有机会在所选部门内更改课程偏好。 另一方面，如果申请人 申请帝国理工学院不同部门的课程，则需要为每个部门提交单独的申请，各占UCAS申请的五分之一。
选择性 不同部门的选择性水平可能不同。有些院系的竞争比极高，只有 5% 的申请人能被录取（比例为1：20）。而即使在竞争难度较低的部门，竞争比仍保持在1：4，意味着只有 25% 的申请人能成功。 比例变化 大约一半的专业的申请与录取比例超过 1：10 ，显示出入学竞争更加激烈，这凸显了各个领域的竞争性。 学术潜力 需要注意的是， 绝大多数（75-95%）未收到录取通知书的申请人仍然具备卓越的学术潜力 。由于名额有限，招生委员会必须做出艰难的决定，仅通过学术标准来评估并不能确保被录取。 考虑到选拔过程的竞争性，提交一个优秀的申请非常重要，不仅局限于学术*，展示你的动机、相关经验、课外活动和个人素质可以帮助你在众多申请者中脱颖而出，提高被录取的机会。 在本次本科招生研讨会中，招生官们还分享了 许多关于申请的技巧和建议 。由于篇幅有限，我们无法在这里一一展开。不过，大家可以领取原视频和PPT材料，仔细研究并深入了解其中的内容。
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如今，英国学校申请人数激增、手握高分的竞争者越来越多...多重负面影响夹击下，我们究竟如何才能实现自己的学校梦呢？ 答案就是： 提早规划、提早准备！ 英国学校的申请是一步一步解锁的过程：A-Level、文书、竞赛、语言甚至笔试面试...每一样都需要我们全力打磨，但作为半路进入国际教育赛道的家长总有这样那样的问题，怎么办呢？来渊学通，我们能够给你一切想要的帮助！ 渊学通作为考试局官方授权点，我们可 以 更为密切地紧跟最新官方，精准建立课程知识体系，及时更新课程内容 。所以渊学通开设的课程是帮助孩子更高效拿分的不二选择。 👇 今年五月A-Level大考中，渊学通的学员们取得了不错的*！
今年部分CAIE战报 今年渊学通秋季同步班课也即将开课，我们将根据考试局考纲要求， 帮助学生掌握高效的学习方法，并结合国际学校教学进度，对学校所学的内容进行巩固。 梳理重点难点，补齐校内知识漏洞，强化薄弱科目。 老师会 在学习过程中不断挖掘学生的潜能和兴趣所在，使其更加充满自信热爱学习 ，*得到大幅度。 渊学通同步班课分为IGCSE/AS/A2同步班课，我们主张分阶段、有侧重的教学模式。 IGCSE学生： 适应国际课程学习模式，多方位提升基础知识及思维方式。 AS学生： 巩固A Level知识，初步掌握考试技巧和思路，帮助学生完成AS阶段考试，取得满意*，为A2阶段做足准备。 A2学生： 通过强化学习进一步提升考试能力，通过大量真题训练及模拟测试，不断深化知识的理解和掌握，帮助学生在A2大考中顺利。
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