伟大的事业，美好的生活——胡敏教授祝您教师节快乐！

各位老师，各位同仁： 大家好！ 今天我怀着激动的心情，来参加我们全国功勋教师的表彰大会。我的微博名是“胡敏老师”，不管职务上的头衔怎么变，在我心里，“老师”，就是给我*好的称呼、*美的礼赞，是我心目中*崇高的职业。在此，让我们先为自己鼓个掌，庆祝我们在这个行业里共事，为了一个共同的理想而奋斗！ 有千言万语，想与大家分享，我把它们浓缩成十个字： “伟大的事业，美好的生活。”

该图作者 Kidaha PART. 1 以引领未来的信念，开拓伟大的事业 今天要表彰的，都是有着十年以上功勋的新航道的“老”教师。 “老”表达的是大家对教育的理解深，功力深，倾注了长长久久的热情，更和新航道一起走过不同寻常的创业历程。 新航道的诞生，缘于我的对教育的理想。当我看到很多年轻人，学了十几年的英语，却不会用英语，英语能力远远落后于实际需要；当我看到一群孩子朝悬崖边走来，迷失了方向，我和第一批同事们一起创办了新航道。我们的初心很简单，做悬崖边的守望者，以“高能高分”引领中国孩子的未来，能力素养为先。 “高能高分”意味着什么？意味着给了孩子，一张真正意义上的通往未来的通行证！如果在学校读书，它意味着一张出色的*单；如果出国留学，它意味着世界学校的录取通知书；如果就业创业，它意味着出众的能力和业绩表现。它是实实在在为青少年的未来着想，要提高大家的能力和素养，适用于人生的各种场景、各个舞台。

该图作者 Gerd Altmann 在这里，我要向各位老师致敬！新航道的今天，是所有老师坚守的结果。十年功勋，意味着大家把*美好的青春年华献给了新航道，意味着大家在重重选择之中把教育作为*好的选择，意味着“我坚持，我成功”。 这些年，我们一起，战胜磨难，砥砺同行。我坚信，我们会继续在一起，开拓一个又一个美好的十年，教育的华章！ PART. 2 做中外文化的融通者，为孩子的成长赋能 2023年9月初， 中国国际服务贸易交易会（简称“ 服贸会 ”） 在北京召开。我非常荣幸受到主办方邀请，为 服贸会 寄语。我是这样说的：“中国要更好地走向世界，教育的国际化也要与时俱进。秉持‘培养具有中国根基与全球胜任力的中国青少年’这一教育使命，新航道将继续探索教育服务创新，通过书籍、课程、活动等多种形式，培养青少年文化自信，用中华优秀传统文化为青少年成长赋能。” 2023年举国都在讲高质量发展，新航道也把高质量发展做为我们今年发展的主题词。我们的高质量发展，体现在对教育的不懈创新和探索方面。 很自豪地说，新航道的教育探索、教育创新，再一次走在行业前列。“用英语讲中国故事”活动在全国轰轰烈烈地开展，获得国家层面的认可、图书登上《新闻联播》。国际教育有与世界接轨的一面，但教育的国际化首先是教育的中国化。“ 今天在这里，我再次说出一个预判： 未来什么样的老师*吃香？能够融通中外、吸收东西教育精髓的人！ 西方说，“因材施教”“启发式教育”，但我们教育界的老祖宗孔老夫子早就说过，“不愤不启，不悱不发。举一隅不以三隅反，则不复也”。西方讲“兴趣驱动”，看我们《论语》里说得多美，“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，异曲同工。西方说，要重视实践和练习，让学生通过丰富的体验获得成长，而我们明代的大哲学家、文学家和军事家王阳明先生提倡“知行合一”，他说，“知是行之始，行是知之成”，实践出真知。 当新航道即将迈入我们发展的第20个年头，这个变化万千、又有AI挑战的时代，需要怎样的教育工作者呢？ 我想他首先是一个文化的融通者，是一个学贯中西的人。“贤者以其昭昭，使人昭昭”，我们的老师首先要具有全球化的思维，才能教出全球化思维的学生。

这几届“用英语讲中国故事”，是学生绽放才艺的舞台，幕后的功臣，是我们新航道的各位老师。展望将来，如果我们继续丰富自己的文化底蕴，筑牢传统文化的根基，再加上我们的外语教学特色、全球化背景，那我们新航道的老师，一定会成为行业内、国内，非常厉害的一支队伍！我们的学生既懂中国国情、又有全球视野，既深刻地了解中国的文化，又能玩转世界上的科技、方法……如果能实现，这将是我们的又一大创新，一大贡献。 那一天，我们继续成为行业的引领者。这引领，不是为了自己，是为了共同的美好的明天。 PART. 3 做自己幸福的开*者，共享未来 最近有个话题很热， 关于“幸福” 。开学第一天我的视频号探讨的话题就是“幸福力”，这是未来需要的底层能力。 在这里，我也想把祝福送给大家。新航道的每一位老师，都满满的幸福感，是我*大的幸福。 幸福来自哪里呢？—— 0 1 幸福来自个人的成长 这几年新航道在逆境中成长得很好，成为业内一道叫人羡慕的 风景线。很多校区升级换代了，大家的工作环境越来越好了，那么除了这些，咱们老师还关心什么呢？ 我想，大家*关心的一个问题，就是个人成长。 我这里有好几位新航道老师写来的信。他们在信中，讲述了他们与学生是如何教学相长的。如陈侃侃老师，刚开始使用按部就班的方法教雅思口语，工作量虽大但学生提升却很慢，后来逐渐采用先肯定学生独到的想法，鼓励学生勇敢表达，然后再进行纠错优化的教学方法，让学生学习有了动力，进步更加明显，而陈侃侃老师的工作也变得轻松许多。 这就是“启发式教育”的生动演绎。作为教师，我们不仅自己要知识渊博，更重要的是掌握教学法，知晓如何开启学生的心智，唤醒他们对知识的兴趣。

该图作者 Larisa Koshkina 我说的个人精进，就在于——课前精雕细刻，课中兢兢业业，课后精心复盘，每天比昨天进步一点点，乘以时间，就会产生惊人的复利。 新航道的独特性体现于我们的教学追求。我们用激情、用温度、用心，去呵护园圃中姿态万千的花骨朵，直到培育出美不胜收的花的海洋。 0 2 幸福来自学生的成长 教师与其他行业很大的不同是，我们的幸福感，50%以上来自他人的成长。 我们不经意间传递的温暖，真的能改变孩子的一生。我们有一个学生叫宫明，刚来上口语课时一言不发，后来才知道在别的学校口语班时被老师说拖慢课堂进度。我们的老师一步步温和地鼓励宫明随时问问题，他也变得开朗活泼起来。 我们的教育，是真真切切给学生带来了幸福！老师这个行业是非常辛苦的，如果你愿意把孩子的幸福看得至高无上，幽默豁达地面对种种挑战，我相信，你一定会收获双倍、数倍悠长的幸福。 0 3 幸福来自我们共同事业的成长 今天，我跟大家能相聚在一起，就是一场美好的“双向奔赴”，也是因为我们灵魂、志趣、追求相似。 人工智能的突飞猛进，是2023年最热门的话题之一，它对教育的冲击是不可避免的。未来什么样的老师，才不会被AI打败？ 清华大学教授钱颖一，分享过一组数据：人工智能参加钟的时间，就取得134分的*。通过“大量做题”的方法掌握知识的学生，被人工智能轻松地打败，传统教育的有些优势，荡然无存。

该图作者 Pete Linforth 我一直在深思这个问题——如何与新的“竞争对手”合作、共存？ 几年前我出版了国内第*本论述“全球胜任力”的专著，书中我分析了21世纪人才应该具备的核心素养——4C能力，第*个C是Communication，沟通力；第二个C是Critical Thinking，批判性思维；第三个C是Collaboration，合作力;第4个C是Creativity and Innovation，创造力与创新。

具备4C能力的中国青少年，会在国内外舞台上焕发动人的光彩；同样，具备4C能力的教师，也能决胜未来！ 偏数据型的领域，人工智能会占据优势。但是，良好的沟通力、深刻的批判性思维、畅通无阻的合作力、灵感无穷的创造力，却是人独有的优势。AI的大脑运行逻辑，与人类是不同的，它无法理解字词后面深度的内涵。 机器只能是机器，它能让人更强大，却未必能使人更幸福。 所以我说未来的教育形态是：用心用情——未来人类；用脑用力，人工智能。具有4C 能力的老师，在未来会居于不败之地！ 新航道在业内的另一个、另一个“”，则是4R的教学 法。 21世纪教育的两个重大特征：对象个性化，目标能力化。新航道的“4R个性化教学”，实现了两者的结合。什么是4R？Result 结果；Responsibility ，责任；Review 检查；Reward 激励。学生、助教、老师，三位一体，真正正正成就学生！ 平台的意义是什么？是以思想武器为大家赋能！一个企业，能在激烈竞争的环境下，生存下来，首先是它的思想引领；一项教育事业能基业长青，一定是因为它的思想常换常新，看到未来人类的需要。 我*忙的一件事，就是思考；我*喜欢做的一件事，就是读书；我*乐此不疲的一件事，就是不断地优化我们的平台，丰富我们的教育理念，打造更好的平台，与大家一起共建美好的未来！让大家精神上、物质上、个人发展上，都得到更好的回报！ 这是我的一个愿望，也是我的一个承诺。不管风吹浪打，如果我们意志坚定，不断进取，推陈出新，就能看到我们心心念念的高山大海，就能在新的历史节点上，打造一个 光辉绚丽 的新航道！ 谢谢大家！ 2023年9月10日 厦门 *文中英文署名的图片源自Pixabay网站 根据 CCO协议使用