选科对于高一学生和家长来说,是一项非常重要的任务。在结合学生兴趣爱好、职业规划等因素的同时,大家也很想了解不同科目组合在未来填报志愿时可报专业的占比情况,从而在权衡各方面情况之后,综合做出适合的选择。 针对考生和家长普遍关注的不同科目组合可报专业占比情况,小樱也进行了详细的梳理,我们一起来看一下相关的数据分析。 0 1 第*组“物理+化学+四选一”
这是一大类,包括4个“物化地”“物化史”“物化政”“物化生”,这类组合可报考的专业占比在97%左右。 0 2 第二组是:“物理+五选二”
这是一大类,有6个“物生史”“物生地”“物生政”“物政地”“物史地”“物政史”,这类组合可报考的专业占比在92%左右。 0 3 第三组是:“化学+2”6个组合,
“化史地”“化政地”“化生地”“化生政”“化政史”“化生史”这类组合可报考的专业占比在66%左右; 另外:“生政史”“生史地”“生政地”3个组合可报考的专业占比在59%左右。 “政史地”全文组合,可报考专业占比在50%左右。 2024年拟在山东招生的高等学校本科专业选考科目要求占比统计如下
那么,在孩子选科的这件事情上,家长应该如何引导呢? 第*,选科时要兼顾孩子兴趣与特长。 普通心理学研究显示,兴趣是个人秉性和思维模式的体现。家长们可以通过把孩子喜欢做的事、喜欢上的课、想参加的兴趣小组或社团分类总结,这样就可以较为清楚地了解其兴趣点了。 第二,选科时要回顾孩子以往的*单。 *是选科*实际的依据。因此,建议家长把孩子的各科*作横向和纵向的比较,分析孩子哪科*更具竞争力。不要看分数关键看排名。不同仅仅单看分数的比较是没有意义的。排名高的科目等级赋分有优势。 第三,选科时要重视孩子自身的潜能。 考生在努力程度相当的情况下,充分挖掘自身潜力可以提高学习效果。反之,在经历一阶段的学习投入后,依然收效甚微的,则表明该考生很可能缺乏相关的学习优势。因此,选科时应以学习效率为标准,充分了解孩子的自身潜能。 第四,选科时要参考目标院校和专业。 提前了解目标院校专业对高中要求。 第五,选科时建议贴合孩子的职业理想。 选择与自己的理想接近的,对学科学习将起促进作用,学习起来就会更加积极主动,学习*也可能更为出色。 第六,选科时建议结合当下的社会需求。 家长辅助孩子选择科目时,需要进行系统思考:既要看到孩子自身的需要,也应当考虑相关专业的发展前景及社会的需求。因此,选科时要深度观察、分析当下社会趋势,了解社会对人才的需求。 往期回顾 BREAK AWAY 2024年山东综合评价招生所有问题及解答汇总!
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